4月23日至26日，东关中心小学教研组紧密围绕“优化即时评价，提升核心素养”这一中心，开展主题教学研讨活动。

4月23日上午，陈秀兰老师与李华真老师呈现了课例《邮票的张数》《平均数》。两位老师的课堂贴近生活情境，注重启发与引导，充分激发学生的探究欲望，发展学生的推理能力与独立思考能力，让学生体会到了数学在日常生活中的作用，感受到了数学学习的文化价值。4月25日上午，李滨滨老师执教《活见鬼》。她先用谜语导入调动起学生的学习兴趣。接着，通过检查反馈引导学生掌握文言文的学习方法。然后对学生进行语言训练，层层递进，整堂课气氛活跃，激发了学生的学习积极性，提高课堂教学的实效性，体现出了语文味。李晓君老师执教群文阅读《叙事文中的对比》。她引导学生从单文本走向多文本阅读，从读懂一篇到走向读通一类，很好地落实实语文课标精神，促进学生语文核心素养的发展。4月26日上午，陈煌杰老师执教《剪纸故事》，陈老师给学生示范如何剪人物形象，以及如何加上一些道具，让人物形象更加饱满。陈老师利用多媒体课件，充分调动了学生们的学习兴趣。林斐老师执教《Did you come back yesterday？》。林老师用亲切、温柔的语言，激发学生学习英语的热情，让学生深刻地感受到学习英语的乐趣。

本次主题教研活动，不仅推动了学校教研组创新性工作的持续开展，让老师们在教学研究的合作群体与教学实践的共同体中不断提升自己的专业素养，更是“优化即时评价，提升核心素养”的教育思想在常规教研中的不断深入践行。（东关中心小学）