今年新春伊始，《国务院办公厅关于开展城镇小区配套幼儿园治理工作的通知》的颁布，再一次从中央发出声音，引起社会各界人士关注学前教育的发展现状，特别是分布在小区的民办幼儿园，是老百姓最受益的“家门口的幼儿园”，惠及百姓，方便群众，让孩子就近入园，解决了家长们的后顾之忧。

民办幼儿园由于是自主经营，主办者往往会站在利益的角度去考虑办园的方向，教师队伍往往也不是非常稳定。通过调研我们发现，民办幼儿园的发展良莠不齐。为了让民办幼儿园走出一条规范发展的道路，教师进修学校学前教育中心在三月开学初期，对全市民办幼儿园规范办园行为方面，给出了三点建议。

建议一：建立健全档案材料的整理和归档

档案材料是一个园所发展的文字记载和活动留痕，是一个园所成长的见证。民办幼儿园大多不是很重视档案材料的收集和积累，不认为它是一件很重要的事情，一些民办幼儿园即使有档案材料，多数是上级下发的文件，自己的材料寥寥无几并且分类不清，整理不规范。学前教育中心在三月份向所有的民办幼儿园进行了“建立园所档案”的工作部署，要求建有“幼儿园管理、安全、卫生保健、教育教学、开展活动”五大方面的档案，并结合“辽宁省幼儿园星级标准评比”的档案要求发出了建档细则，力争让每一所民办幼儿园都能够建立起自己的园所档案，走规范化发展的道路。

    建议二：避免小学化倾向，走规范发展的办园之路

    民办幼儿园由于缺少教育的监管，为了迎合家长的需求，更为了多招收孩子和自身的生存，对幼儿进行超范围的知识教学，教材选用的也不规范，五花八门，严重违背了幼儿的身心健康。学前教育中心建议所有民办幼儿园，要统一使用辽宁省统编的“五大领域”幼儿教材，不得超范围教授纯知识性的教学；下发了规范的“幼儿一日活动作息时间安排表”的模板，保证幼儿有充足的户外活动时间；避免座椅摆放小学化，建立适合幼儿年龄特点的活动区，保证幼儿有自主活动的区域和充足的游戏材料。这些要求将在民办幼儿园督导调研活动中进行实地检查。

建议三：开展教研活动，提高教师的专业化水平

    一支高素质的教师队伍，是园所发展的生命线。针对民办幼儿园教师流动性大、能力素质参差不齐的现状，我们建议民办幼儿园要积极开展教师的教研活动，加强职业道德教育，学前教育中心每月一次的基层教研日活动，也将向民办幼儿园倾斜，带动民办幼儿园的教师研课，规范教育行为；组织开展民办幼儿园教师的专业技能培训，加强教师观察能力的提升，提高自身的能力素质；每学期教师的专业技能考核要形成常态化，落实到每一位教师。

    三个工作建议将形成一个“支点”，使每一所民办幼儿园在自己原有的水平上都会有所发展，学前教育中心会发挥自身的专业优势，给出点子、予以支撑、全力相助，让民办幼儿园在国家的大好政策和全社会的关注下都有所发展，为孩子们能生活在一个充满爱的快乐童年里做出应有的贡献。