40年来，随着我国人口老龄化与生活方式的变化，糖尿病从少见病变成一个流行病，糖尿病患病率从1980年的0．67％刻升至2013年的10．4％。糖尿病是一种长期慢性疾病，患者日常行为和自我管理能力是糖尿病控制与否的关键之一，因此，糖尿病的控制不是传统意义上的治疗而是系统的管理。糖尿病自我管理教育可促进患者不断掌握疾病管理所需的知识和技能，结合不同糖尿病患者的需求、目标和生活经验，并受循证指导圆。接受糖尿病自我管理教育的患者，血糖控制优于未接受教育的患者，同时，拥有更积极的态度、科学的糖尿病知识和较好的糖尿病自我管理行为。

目前全球糖尿病患者人数众多，但诊疗率仍较低，存在“50％定律＂，即有半数不知到自已患糖尿病，而患者中只有半数人被诊断，诊断的患者中又只有一半接受了一定程度的治疗，其中又只有一半接受良好的治疗，最后达到预期疗效的患者只有6．25％，在发展中国家更是不到3．2％。所以，糖尿病教育在糖尿病的整个治疗中起到了核心作用，美国Elliott Joslin医生曾经提出“那些对糖尿病的知识了解得最多的糖尿病患者，活得最长”。1995年世界糖尿病日的主题为糖尿病教育（diabetes education，DE）,口号是“减少无知的代价”，重点指出DE是防治糖尿病的核心。

昆明医科大学第一 附属医院内分泌一科和内分泌二科（原糖尿病科）于2019年3月至2019年4月举办了云南省糖尿病专科护士培训“第六届糖尿病专科护士培训班”历时两个月于4月28日圆满结束。

本次培训全程教学（含理论教学和临床教学），学员们经过一个月的理论学习后。于2019年4月1日进入我科进行临床实践。我们科以糖尿病治疗的五驾马车为理论基础，制定带教计划，根据计划深入浅出的带领我们的学员对糖尿病患者进行糖尿病的教育。开展一对一的个体化患教，以同间病房为一小组的小组教育形式，“看图对话”小组式教育，12套标准化教育幻灯片临床患者讲解。让我们的学员可以有一个理论和实践相联系的平台，把所学知识真正的运用到今后的工作中。

一对一个体化教育

看图对话示教

小组教育示教

Ptt讲解示教

愿我们的糖尿病专科教育护士如丝丝雨露滋养一方水土，为推进健康中国建设添砖加瓦，为我们更多的糖尿病患者服务。