中国宁波网讯(记者蒋炜宁通讯员闻晓明)“‘五一’劳动节，我想学做蛋炒饭，从选材、买菜、洗菜、切菜、烧菜、装盘，这六点入手。”前天，北仑区淮河小学的一名学生在学校下发的“五一”节劳动实践自助餐活动表格中填下了自己的劳动实践计划。淮河小学校长翁飞霞说：“我们要求学生在假期开始前完成简单的劳动实践小计划，然后根据计划认真实践，积极行动，假期结束时学校根据学生的实践活动和成果展示，颁发相应的‘劳动实践’奖章。”

　　去年底，北仑区率先在全市出台中小学劳动实践教育实施意见，将劳动实践教育正式纳入课程计划，要求1-2年级保证每周1课时，3-9年级每周1课时的课内外劳动实践教育时间，开发开设家政、烹饪、手工、园艺、非物质文化遗产、农业生产、职业技能类等劳动实践拓展课程。

　　今年，新学期伊始，劳动课真正成为北仑孩子成长的必修课。淮河小学1200平方米的动漫农庄里，设有盆栽区、种植区、大棚区、无土栽培区、动物养殖区、水域生态区数个板块，将劳动教育纳入学校“阳光城”综合实践活动特色课程体系，指导学生在学校参加劳动实践、技能练习、工艺制作、设计创作和职业体验活动，同时注重家校结合，让家长成为孩子家务劳动的指导者和协助者，形成劳动教育合力。该区小港学达小学除建起学生农艺实践基地——“童耕雅苑”外，还专门设立了“童趣小厨房”。前几天，学生们在小厨房里学习炒青菜、烘焙蛋挞等。该校501班赵乐语说：“自己炒出来的菜就是香，劳动真是一件快乐的事，还可以在厨房里帮助妈妈。”

　　同样，劳动这门必修课也出现在初高中学段。每周，在北仑职高的校园里都会出现一支戴着绿袖章的队伍。或在学校的青园，给蔬菜花苗果蔬除草、浇水、培土，或在食堂管理餐盒的摆放，或在图书馆整理书籍……很多同学说，非常期待这样特别的“劳动时间”。