为进一步落实教育部《全面提高高等教育质量的若干意见》和《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》文件精神，让医学生实现早临床，临床医学院在实践教学方面开展分层次的四级临床技能培训工作。

此项分层次临床技能培训工作是根据医学生相应学习课程和学习能力，开展不同层次、螺旋式上升的临床技能培训工作。大一学生开设以心肺复苏术为主的临床技能；大二学生开设以吸氧术和吸痰术等临床上操作相对简单、又是执业医师技能考核的必考项目；大三学生根据开设的诊断学课程，开设了心电图操作、胸腹腔穿刺和外科基本操作等核心临床课程；大四学生则根据开设的理论课程相应进行新生儿窒息抢救和治疗等与临床密切相关的培训项目。这些临床技能考核内容囊括了全部的执业医师考试技能考试项目。

此外，根据学校的就业情况、民族特点和民族特色课程，此次临床技能培训也根据难易程度和医学生的知识体系，分层次在每一个年级开设了一项蒙医适宜推广技术，不仅可以更加科学的推广蒙医适宜技术，也是完善基层蒙医服务体系、提高蒙医服务质量、提升蒙医服务内涵的重要组成部分，相应的四级技能培训书籍和考核标准初稿也已经基本完成。

临床医学院开展的分层次技能培训是培养医学专业本科生实践能力的重要举措，符合本科专业认证要求，为全面提高医学本科生的职业素养、实践能力和岗位胜任能力起到了促进作用。

大一新生入学军训期间培训心肺复苏

大二医学生进行基础生命体征测量培训——测量血压

大三医学生培训外科基本技能操作——打结和缝合

大四医学生培训骨盆测量技术