为深入推进课程思政建设，4月26日，财政金融系党总支全体党员和教师在党员活动室召开了“学习强国”学习交流会。组宣部相关人员到现场观摩。

会议指出，构建全员、全方位、全过程育人格局是思政建设的一项重要任务。系党总支书记张娜首先从“学习强国”内容出发，围绕如何利用好“学习强国”这一平台讲了意见建议。以自己所授的思政课程为例，就如何从“学习强国”中找出思政元素植入专业课教学谈了体会，并讲解了思政课程和课程思政的异同。

教师任静认为，“学习强国”不仅是个人提高政治视野和政治理论水平的“充电宝”，更是落实课程思政教育教学的“资源包”。

教师张惠兰谈到，“学习强国”具有很强的权威性，把“学习强国”优选和深度解读等板块内容的思政元素运用到专业课教学中，使得思政元素起到了更大的育人效果。

教师郭怡谈到，“学习强国”汇集了丰富的正能量信息，将其运用到课堂教学活动，引申其深层内涵，把立德树人做深做实。

“唯有亲其师，才能信其道”。教师贾玉洁认为，做“好老师”要有仁爱之心，课堂教学是育人的主渠道、主阵地。在知识传授中，运用好思政元素，努力做好学生“拔节孕穗期”的精心引导和栽培。

“要给学生一碗水，自己要有一桶水”。教师安伟娟认为，“学习强国”正是获取一桶水最好的源泉。把“学习强国”这一平台提供的丰富思政元素融入到课程思政建设，引导学生弘扬正能量。

教师杨凯茹谈到，坚持学习“学习强国”不仅能够有效贯彻党和国家的各项方针政策，而且能够提高个人思想政治理论水平，强化学习效果，为真正实现在专业课上实现思政元素进课堂奠定基础。

辅导员老师曹晓惠谈到，学习强国提供了便利的学习渠道，使我们能更好地学习思政理论，打好思政工作基础，“学习强国”让我养成了良好的学习习惯，也为辅导员做好学生思想政治育人工作提供了新思路。

“立德树人”不仅是高等教育的一项根本任务和时代使命，也是课程思政建设的着力点。系主任王建辉强调，落实好思政元素融入专业课之中，关键是围绕实际工作，吃透学院思想政治工作推进会精神，落实马文刚书记的讲话精神，准确把握“学习强国”和“习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲”等精髓，总结归纳思政元素的要点和内容，引入课程设计和单元设计，进课堂，进学生头脑，帮助学生正确树立“三观”。

王建辉指出，这次组织召开的“学习强国”学习交流会在课程思政教育教学中迈出了一大步，具有重要的意义。不仅拓宽了对思政元素的认识，更为下一步思政元素进教材奠定了很好的基础。同时也指出，要把课程思政作为今后教学研讨的一项重要内容持之以恒，常抓不懈，务求实效。

    张娜指出，在加强政治理论学习的同时，要通过多途径实践思政教学。借助“学习强国”这一平台，运用好我系“课前10分钟主题分享”和“第二课堂”，加强对学生思政理论知识的培养，这就要求我们教师重视思政理论教学的同时，渐进式把思政元素嵌入到实践教学中，实现课程思政。（撰稿人：宋建蓬 摄影：刘雅玲）