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[更正公告]安徽滁州技师学院实训耗材采购项目更正公告

所在地区: 安徽-- 发布日期: 2019年8月14日
变更公告正文
[更正公告]安徽滁州技师学院实训耗材采购项目更正公告
【信息来源:(略)

安徽滁州技师学院实训耗材采购项目

更正公告

一、原公告主要信息

原项目名称:(略)

原项目编号:(略)

原公告日期:(略)

二、公告内容(更正事项、内容及日期等)

 

质疑1:(略)

答:(略)技术标评审细则((略)分,取各评审评分的平均值)

评分内容及分值

评审细则

须提供的证明材料

供货方案((略)分)

根据各投标人的供货方案,评标委员会根据各投标人提供详细的供货方案综合对比,完整且详细的得(略)分,只简述供货方案的得7分,未提供的不得分。

评审电子标书的下述文件:(略)

售后服务((略)分)

售后服务:(略)

评审电子标书的下述文件:(略)

验收方案((略)分)

提供完善的具有可操作性的验收方案,方案完善﹑满足服务要求的得(略)分,未能详细描述的得7分,不提供的不得分。

评审电子标书的下述文件:(略)

现调整为:技术标评审细则((略)分,取各评审评分的平均值)

评分内容及分值

评审细则

须提供的证明材料

供货方案((略)分)

(1)根据各投标人的供货方案(包括但不限于确保供货期供货安装完成的措施、确保安装质量的措施)评标委员会根据各投标人提供详细的供货方案综合对比,内容合理完整且详细的得8-(略)分。

(2)内容有缺失的描述不够明确的得1-7分。

(3)未提供的不得分。

评审电子标书的下述文件:(略)

售后服务((略)分)

(1)根据投标人提供的售后服务方案、维护人员和服务机构等情况,以及服务承诺的可行性、完整性以及服务承诺落实的保障措施。能完整详细的描述上述售后服务的且能优于文件服务要求的得8-(略)分。

(2)投标人提供的售后服务方案不详细、维护人员和服务机构等情况不够齐全,服务承诺不够完整以及服务承诺落实的保障措施不够具体的得1-7分。

(3)投标人提供的售后服务方案不合理、没有维护人员和服务机构等情况,服务承诺以及服务承诺落实的保障措施未描述的得0分。

评审电子标书的下述文件:(略)

验收方案((略)分)

提供完善的具有可操作性的验收方案,方案完善且满足用户实际使用要求的得8-(略)分,提供的方案不够详细完善的得1-7分,未提供的不得分。

评审电子标书的下述文件:(略)

 

质疑2:(略)

 

答:(略)

 

质疑3:(略)
1、耗材属于低值易耗品,低值易耗品不属于固定资产需要入库,高校的工科实训每年的上、下学期都要采购,采购的数量也比较大,在该项目的评审规则中会出现高价中标的现象。《中

国政府采购法实施条例》第三十四条规定中:(略)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件3..属于业绩要求电子、电工类的(见附件)

 

附件4..属于业绩要求机械类的(见附件)

附件5..属于业绩要求制冷类的(见附件)

在附件1-5截图中所需要的耗材,无论耗材名称还是规格,无论是在实体店还是厂家都很容易就能买到,是常用的、通用的或是配套原有设备上易损品,没有复杂的技术参数和技术指标。

 2)其次在技术的服务上有供货日期、供货方案、培训方案、售后服务,质量保证、验收方案等几个方面组成,整个交易文件只有供货日期(服务期)合同签订后(略)个日历天这一硬指标。在其它方面没有一个明确的标准。
3)最低评标价法不等同于最低价中标 ,国际上普遍认为,招标的本质就是价格的竞争,就是在投标满足招标人要求的前提下,最低价格的投标成交。
最低评标价法作为一种国际通用的评标方法,在国际上普遍用于工程和大宗货物招标的评审,在我国常用于具有通用技术要求、规格标准统一的工程和设备材料招标的评审。国际上之所以广泛采用最低评标价法,是因为这种方法简单明了、客观量化,投标人在完全公平的环境下竞争,可以最大限度地避免围标、串标、招标人虚假招标和招标“走过场”等不良现象的发生。在此项目中供应商只要能够最大限度满足招标要求,各种耗材在产品质量,规格,品牌,供货日期,供货方案,售后服务上满足用户的需求就应该采用最低评标价法。

答:由于实训耗材规格、品种繁多,来源渠道广泛,中标单位无类似供货经验并

且中标价偏低,导致在供货质量及供货时间上不能满足使用需求,故本次招标

经我院研究后确定采用综合评分法的评标办法。

 

质疑4:(略)

在无技术参数分值时,技术标评审细则不完整,分值摊到投标人实力(业绩)、供货方案、售后服务、验收方案这几项中分值大的离谱,供货方案、售后服务、验收方案评分细则都是在(略)分、7分、0分。这会出现投标人在这几项中有的拿到(略)分,有的拿到(略)分,
从单项看比如:(略)

 

答:(略)

 

质疑5:(略)
(二)设定的资格、技术、商务条件与采购项目的具体特点和实际需要不相适应与合同履行无关
 (四)以特定行政区域或者特定行业的业绩、奖项作为加分条件或者中标、成交条件。

1)投标人实力不是一份业绩就代表有实力,还需综合实力,在此项目中投标人实力就只包含了业绩这一项,仅一份(略)万以上的业绩分值就占(略)分,分值太高。

2)单项合同中需同时包含机械、电子电工、数控加工、汽修、管道制冷这五种类别,在这里是以特定专业的业绩作为加分条件或中标、成交条件。就全省而言:(略)

 

 

答:本项目案例对应本次招标内容无特定因素。现将原交易文件中资信评审细则修改为

 

 

评分内容及分值

          

    评审细则

 

 

 

 

 

 

 

 

近三年来((略)年8月1日至开标当日)承担过高校或职业院校实验实训耗材合同金额在(略)万元及以上:

(1)单项案例中同时包含机械、电工电子、数控加工、汽修、管道制冷这五种类别,缺一类减3分。

(2)分别提供包含机械、电工电子、数控加工、汽修、管道制冷这五种类别案例的每提供一个得3分。

本项最高得分(略)分,(1)(2)不重复计分。注:(略)

 

 

 

 

 

 

核验电子标书,原件扫描

 

 

质疑6请问什么是独立法人资格?

答:(略)

质疑7请问能否将评分细则里的“投标实力”要求“提供近三年时间承担过高校或职业院校实验实训耗材且单项合同金额 (略) 万元以上案例的(案例中含机械﹑电工电子﹑数控加工﹑汽修﹑管道制冷类),最高加 (略) 分,缺一类减 3 分。”改为提供“近三年来分别包含机械﹑电工电子﹑数控加工﹑汽修﹑管道制冷类实训耗材的合同业绩。单笔金额不低于3万元。最高加 (略) 分,缺一类减 3 分。”

答:(略)

质疑8我单位关注到该项目的“资信评审细则”里,有一项“投标实力”要求供应商提供近三年时间承担过高校或职业院校实验实训耗材且单项合同金额 (略) 万元以上案例的(案例中含机械﹑电工电子﹑数控加工﹑汽修﹑管道制冷类),最高加 (略) 分,缺一类减 3 分。由于省内大多数高校都是按专业分包进行招标采购,因此,很少有供应商拥有单笔满(略)万,且包含机械﹑电工电子﹑数控加工﹑汽修﹑管道制冷类这5个不同专业耗材的合同业绩,为了能够引入更多的供应商参与公平竞争,恳请将资信评审细则修改成,请供应商提供单笔金额满(略)万元,且内容包含电工电子、机械、汽修、管道 这五个专业的实训耗材供货合同业绩,或者就上述五个专业分别提供一份近三年来单笔金额不低于4万的合同业绩。本项共(略)分,每少一项扣3分,扣完为止。

答:(略)

质疑9我单位认为招标文件里资信评审细则里提到的,要求提供“近三年时间承担过高校或职业院校实验实训耗材且单项合同金额 (略) 万元以上案例的(案例中含机械﹑电工电子﹑数控加工﹑汽修﹑管道制冷类),最高加 (略) 分,缺一类减 3 分。”这一项不合理,清除删除,或修改成提供多笔合同业绩也证明投标实力。

答:(略)

质疑9针对本项目招标文件评分细则里提出的“提供近三年时间承担过高校或职业院校实验实训耗材且单项合同金额 (略) 万元以上案例的(案例中含机械﹑电工电子﹑数控加工﹑汽修﹑管道制冷类),最高加 (略) 分,缺一类减 3 分。”我单位认为有损我单位的权益。由于目前很少有高校或职业院校将不同专业耗材打包招标,故很少有公司有这样的业绩,为了提现政府采购的公平合法,我公司要求删除该项评分细则,如果需要证明公司的供货能力,方法有很多种,比如说可以要求供应商提供为省内五所以上高校供应实训耗材的合同业绩,也可以要求供应商提供近十年来,每一年给不同高校提供实训耗材的业绩,更可以让供应商就每个专业提供多份合同业绩,而不应该要求提供单笔含多个专业的合同业绩。因此,我公司要求有关部门删除对该项业绩的要求,或者修改成可提供多笔分别包含这五个专业的合同业绩。

答:(略)

 

注:(略)

 

 

招标单位:(略)

代理公司:(略)

日期:(略)

 

 

附件:
更正公告.doc
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