序号

名称

数量

单位

参数

1

实验系统控制中心

1

台

1、★机身不超过1U高度，方便在讲桌内安装部署，要求提供RS(略)口≥3个，支持对投影机等设备的控制， RS(略)≥6个，满足对读卡器、功放、PDU电源箱、门禁、触控面板等设备的控制。
2、设备提供≥4个可控制DC(略)V电源输出，可给通信设备供电。
3、为满足教室内周边设备入网需求，以及未来的扩展性，中控提供千兆自适应网口≥8个；
4、可配合其他扩展模块，实现屏幕调度功能。
5、CPU主频≥1GHz，Flash Menory≥(略)MB，SDRAM≥(略)MB。
6、设备提供I/O口≥4个，可支持IO输入和输出设备。
7、支持插IC卡或刷IC卡联动上课功能，支持离线模式，断网后可继续通过IC卡按课表或白名单控制设备开关。
8、支持扩展物联网控制模块：(略)
9、内置风扇，保证设备不会因为温度过高而影响稳定性，风扇支持调速及故障告警功能。
(略)、支持投影机灯泡使用时长读取功能，统计真实的投影机灯泡用时。

(略)、★为满足教室内周边设备供电需求，需支持PoE供电，且PoE端口数量≥8个；

(略)、★提供≥4个PDU电源，对外提供最高AC(略)V-2.5A交流电源，投影机电源和计算机电源具有延时关闭功能，保证设备正常自动关机后断电；

2

实验室实验互动模块

1

台

1、机身不超过1U高度，方便在讲桌内安装部署。
2、★支持无线投屏，兼容安卓、iOS、Windows系统，投屏分辨率(略)P。
3、★支持自放热点模式，以适应无AP环境的投屏需要，保留测试权利。
4、支持NAT功能，可独立组网，保留测试权利。
5、立体声3.5mm音频接口≥2个，1路输入、1路输出。
6、★无线投屏支持自动切换，当有投屏操作时智能控制中心自动输出投屏信号，无需手动切换，当投屏结束后，自动恢复到原有信号。保留测试权利。
7、★可实现对比展示模式，对比展示模式支持数量≥4组，支持加入老师屏幕对比。保留测试权利。
8、提供USB接口≥6个。
9、处理器主频≥1.8GHz，RAM≥4GB，ROM≥(略)GB。

(略)、HDMI视频输入接口≥2个，输出接口≥3个，最高支持(略)x(略)@(略)Hz。
(略)、VGA视频输入接口≥1个，输出接口≥1个，最高支持(略)p@(略)Hz。

(略)、★实验室实验互动模块支持2.4G和5.8G无线热点。

(略)、★可实现教学模式切换功能，所有小组可显示老师端画面，支持选择某个小组进行展示，其他小组和老师端显示被选中小组实时画面。

3

实验室控制平板

1

台

1、★要求≥(略).1英寸电容式触摸屏，分辨率≥(略)*(略)；
2、可定时让触摸屏进入低功耗模式，触控唤醒，节能环保、延长产品使用寿命；
3、可灵活安装控制面板（桌面或者壁挂安装），满足不同客户需求；
4、设备提供千兆网口≥1个；
5、提供USB接口≥2个，USB支持过流保护功能；
6、提供多种登录方式，至少支持刷卡登录和用户名密码登录。
7、支持上课、下课的场景联动，用户登录成功后，系统自动开启教室内的教学设备；用户点击“下课”，系统自动关闭教室内的教学设备，智能地为教师提供授课环境。
8、支持免认证方式，用户无须进行刷卡或输入账号的操作，也可控制教室设备。
9、★可控制教学模式切换，所有小组可显示老师端画面，支持选择某个小组进行展示，其他小组和老师端显示被选中小组实时画面。
(略)、★可实现对比展示模式，对比展示模式支持数量≥4组，支持加入老师屏幕对比。保留测试权利。
(略)、★支持对教室终端、笔记本电脑、无线投屏三种信号源的灵活切换，满足老师多种上课场景。
(略)、检测到笔记本电脑接入后，信号源自动切换到“笔记本电脑”，无需用户手动切换，快捷方便。
(略)、支持授课模式、小组讨论、小组展示的一键切换，操作简单，方便老师开展分组互动的教学活动。
(略)、支持信号源和音量的快捷控制，方便老师在一个页面完成高频操作，无需繁琐的切换页面。
(略)、可分别控制音箱、麦克风的音量大小，以适应老师个人上课需求。
(略)、支持对投影、大屏的开关机控制
(略)、支持对幕布的上升、暂停和下降控制
(略)、支持通过无线物联网对教室灯光进行控制，支持对教室灯光的统一开关控制
(略)、支持通过无线物联网对教室空调进行控制，支持对空调的开启或关闭，支持调节空调温度
(略)、支持通过无线物联网对教室窗帘进行控制，支持对教室窗帘的拉开、暂停和关起操作；
(略)、支持设置是否开放物联网控制；支持设置是否开放投影、幕布控制；支持设置是否开放大屏控制；支持设置是否开放空调控制；方便管理员根据教室实际情况灵活配置
(略)、能够设置下课延迟关闭设备的时间；能够设置灯光延迟关闭时间
(略)、支持实时显示当前教室的时间、温度信息

4

实验室显示设备

2

台

1、★ 显示尺寸：(略)
2、整机外壳采用金属材质（铝合金面框、钣金后壳），抗撞抗划抗腐蚀。
3、屏幕表面采用4mm厚度钢化防眩玻璃覆盖屏体，玻璃硬度不低于7H,可见光透射比≥(略)%,雾度范围3%-8%;
4、整机厚度≤(略)cm。
5、为保证显示效果，屏幕边框宽度最宽处≤(略)mm，，两侧不得有物理按键，防止老师误操作。
6、所投产品需采用可移动及隐藏式的软件快捷键及功能按键悬浮侧边栏，前框两侧或底部物理快捷按键≤2个。
7、在非安卓主界面下，任意一个输入通道超过(略)分钟没有输入信号，机器将自动进入待机，保证节能。保留测试权利。
8、★支持任意通道下红外触控自动调整亮度，支持设置触摸时自动降低屏幕亮度比例值，在保护老师视力健康的同时保证显示效果。
9、可根据环境光和灯光的变化，自动调整显示亮度，在有效保护教师和学生视力的同时，保证节能。保留测试权利。
(略)、屏体类型：(略)
(略)、屏幕对比度≥(略)：(略)
(略)、内置Android系统，系统版本Android5.0或以上，4核CPU，2G运行内存，8G系统存储空间。
(略)、无PC状态下，安卓系统内置白板软件支持十笔或以上书写及手势擦除。
(略)、无PC状态下，安卓系统内置白板软件打开分隔书写，可以分为至少三个区域进行书写，多人同时书写时，互不干扰。
(略)、无PC状态下，安卓系统内置白板软件点击保存时在联网状态会出现二维码，手机等移动端扫描即可把画布内容以图片形式传到手机端上，方便留存并携带书写成果。
(略)、自带扬声器≥2个，功率≥2*(略)W。
(略)、输入端子：(略)
(略)、大屏前面板提供HDMI输出≥1组，方便随时接入。
(略)、大屏机身提供TOUCH OUT≥2组，其中一组位于前面板。
(略)、触控技术：(略)
(略)、任意通道下可以通过侧边栏呼出：(略)
(略)、大屏机身与插拔式电脑的接口为行业标准的(略)pin OPS-C接口，不接受企业私有接口。
(略)、待机功耗≤0.5W

5

插拔式电脑

2

台

1、采用OPS-C模块化电脑方案。
2、★接口严格遵循Intel?相关规范,针脚数为标准(略)Pin ,实现与大屏无单独接线的插拔，硬件配置：(略)
3、至少提供6个USB接口，其中至少3个为USB3.0接口。
4、视频输出接口：(略)
5、提供隐藏式Reset按钮。
6、为了保证兼容性，插拔式电脑与大屏建议为同一品牌。

6

实验室小组智能模块

6

台

1、CPU主频≥1.8GHz，Flash Menory≥(略)G，SDRAM≥4G；
2、要求提供RS(略)口≥1个，用于控制外设（如大屏开关）；
3、提供千兆网口≥1个，且支持POE供电功能，通过智能控制中心主机进行网线POE供电；
4、HDMI视频输入接口≥1个，输出接口≥1个，最高支持(略)x(略)@(略)Hz；
5、立体声3.5mm音频接口≥2个，1路输入、1路输出；
6、USB接口≥2个，1路支持OTG功能，USB支持过流保护功能；
7、支持无线投屏功能，兼容安卓、iOS、Windows系统，支持移动设备分辨率达(略)P；
8、支持自放热点功能，热点支持(略).(略)ac，保证无WiFi环境下的无线投屏。
9、流媒体输出功能，将智能盒子输出的内容通过流媒体方式传输给智能互动模块，实现多屏显示功能；
(略)、内置白板软件功能，方便学生在交互智能大屏上书写，支持扫码下载。
(略)、支持打开U盘文件功能，包括office、视频文件等。

(略)、★实验室小组智能模块支持2.4G和5.8G无线热点。

7

小组实验显示设备

6

台

1、★显示尺寸：(略)
2、屏幕对比度≥(略)：(略)
3、整机厚度≤(略).9mm；
4、自带扬声器≥2个，功率≥2*5W。
5、大屏机身提供VGA输入口≥1组
6、大屏机身提供HDMI输入口≥2组。
7、大屏机身提供TOUCH OUT≥1组。
8、大屏机身提供USB接口≥1个。
9、触控技术：(略)
(略)、书写面采用钢化AG玻璃硬度≥莫氏7级，防暴、防滑、防炫光；
(略)、待机功耗≤0.5W。

8

实验室小组设备支架

6

台

1、所投产品需配有屏幕背板，用于收纳背部线材，保证美观、安全，同时起到保护屏体的作用。
2、适配屏幕：(略)
3、大屏背板两边靠下位置有推拉把手孔，同时可通过右侧孔洞看到大屏控制按键
4、产品立柱正面有电源与数据线材接口面板，提供电源接口≥3个，USB≥1个，HDMI口≥1个.
5、产品立柱背面有检修门，检修门配置密码锁。
6、产品配置有万向可锁滚轮
7、移动滚轮方向：(略)

9

无线AP

1

台

1 ★高密度设计（内置三射频同时整机≥6条流），支持(略).(略)ac wave2标准，支持(略).(略)ac MU-MIMO，整机空间流≥6，wave2 MU-MIMO空间流≥6，整机最大接入速率≥(略)Mbps，2个(略)/(略)/(略)Base-T以太网上联端口，其中一个支持对外供电。
2 支持蓝牙4.0（内置）
3 支持苹果iBeacon协议，可扩展摇一摇等丰富的蓝牙应用，可应用于蓝牙定位应用。
4 为确保网络使用的安全性，要求符合国际WiFi联盟规范的WPA3标准。
5 提供产品IP(略)防尘防水。
6 设备可支持不小于(略)个虚拟AP。
7 为增强无线网络可靠性，支持当AC宕机时，AP切换为智能转发模式继续传输数据，保证无线用户正常使用，保证无线用户正常使用。
8 支持胖/瘦AP两种工作模式的切换，在瘦AP工作模式时，AP与控制器之间采用国际标准的CAPWAP协议通信
9 支持IPv6技术，包括IPv6报文透传 ,IPv6终端接入认证，保留测试权利
(略) 支持无线频谱分析,可视化射频干扰源对无线局域网的性能影响。
(略) 无线AP可通过智能控制主机POE供电接口进行供电。

(略)

实验室扩音设备

1

台

1、★整机要求为1U标准高度。
2、要求提供RS(略)/(略)控制接口来实现对音量的调整。
3、放大器类型：(略)
4、支持话筒反馈抑制，档位级别≥4。
5、负载阻抗：(略)
6、输出功率：(略)
7、THD+N：(略)
8、线路信噪比：(略)

(略)

音箱

1

对

1、语言清晰度：(略)
2、系统类型：(略)
3、频率响应（-3dB）：(略)
4、平均声压级（1m）：(略)
5、最大声压级（1m）：(略)
6、指向性：(略)
7、灵敏度（1W@1m）：(略)
8、额定阻抗：(略)
9、功率：(略)

(略)

移动讲台

1

台

1、桌板面积至少达到(略)*(略)cm
2、支架高低可调节（桌板高低范围(略)-(略)cm），易调节（气压杆结构）,升降阻尼效果顺滑。
3、滚轮静音，同时可提供锁定功能
4、移动讲台提供用户推拉产品的把手
5、桌板承重：(略)
6、移动滚轮方向：(略)
7、面板材料：(略)
8、立柱及底托材料：(略)

(略)

实验示教设备

5

台

1、(略)倍光学变倍，(略)倍数字变倍
2、支持H.(略)编码，实现超低码流传输
3、最大支持(略)×(略)@(略)fps、(略)×(略)@(略)fps实时视频输出
4、信噪比达到(略)dB
5、支持GB/T (略)、ONVIF、CGI等各种网络协议，组网更方便
6、一体化结构设计，全铝外壳，更坚固、耐用
7、垂直角度 0°～(略)°超大旋转范围，支持自动翻转
8、直排式散热片设计，能适应-(略)～(略)℃的使用环境
9、IP(略)防护等级，内置(略)V防雷、防浪涌和防突破保护
(略)、多种网络监控方式相结合（手机、WEB、客户端），使用更方便
(略)、灵活的网络扩展能力，适应各种网络平台监控系统
SD卡本地存储，解决网络异常状态的监控存储问题,支持 (略)、NAS 存储录像，录像可断网续传

(略)

实验室教学互动系统

1

套

1、★系统可提供教室授课端、老师web备课端、学生微信端、学生小组端、管理web端等，本次实配互动系统使用授权≥3年。
2、学生可通过微信可直接参与互动，无需下载APP，减轻学生使用负担。
3、授课端可实现学生考勤：(略)
4、支持多种分组模式：(略)
5、授课端提供书写白板功能：(略)
6、授课端支持课堂提问：(略)
7、★提问的题目可提前备课下发，也可无需备课，即时发题。
8、★提问时，可在第一次的基础上进行再次答题，并生成两次答题的正确率对比。
9、★老师可以发起课前准备好的、或者临时的讨论任务，支持学生以文字、图片的形式进行交流分享。学生可通过手机端进行反馈，也可通过小组屏进行反馈。
(略)、★老师可查看讨论墙关键词的词云，可以帮助老师快速了解学生讨论重点，课堂思维可视化，提升学生课堂参与度，提升课堂研讨组织效率。
(略)、支持随机挑人：(略)
(略)、课程管理：(略)
(略)、针对不同课程，支持后台添加特定学生，也支持学生扫码自由加课，更好地支持公开课场景。
(略)、★课程报告：(略)
(略)、★数据统计：(略)
(略)、老师可实时查看学生每节课的考勤情况，对于累积出勤异常次数多的学生提供预警提示，帮助老师及时了解问题学生。
(略)、校领导可按时间、按学院、按课程，多维度查看统计数据。

(略)

高清录播主机

1

台

1、视频采集：(略)
2、录播主机内置互动功能，支持标准H.(略)协议和SIP协议，要求无须视频会议终端和MCU即可实现2台录播主机之间音视频在线互动。
3、跟踪功能：(略)
4、支持CVBS、S-video、YPbPr信号源的兼容接入。
5、支持2路HDMI画面的输出，每个HDMI输出口的输出信号支持自定义选择本地导播画面或录制效果画面输出。
6、采用AAC音频编码技术，支持2路XLR平衡音频输入、2路Line in、1路Line out、1路耳机监听输出。
7、采用标准H.(略)视频编码技术，录播主机应支持电影模式和资源模式多流同步录制。支持网络多流和本地SDI多流两种录制模式。
8、内置2T存储硬盘可拆卸扩展容量，支持录制文件本地保存，支持MP4视频封装格式。
9、支持2个USB2.0，支持U盘/移动硬盘同步录制、视频拷贝；支持鼠标键盘的本地导播操作；
(略)、支持本地导播功能，可直接在录播主机接入鼠标、键盘、显示器进行导播操作，保证导播具有较好的实时性和流畅性。
(略)、文件上传：(略)

(略)、★标准1U机架式外观设计，便于机柜安装。要求采用嵌入式ARM架构设计，Linux操作系统。

(略)、★所投录播主机提供由权威机构检测通过的产品无故障运行时间MTBF大于(略)小时。

(略)

流媒体管理软件

1

套

1、支持B/S架构设计，能够方便教师使用IE、(略)、chrome等主流浏览器通过网络直接访问录播主机进行管理。
2、支持录制、暂停、停止等基本功能操作。
3、支持全自动、半自动、手动三种录制模式，支持录制过程中实时切换录制模式。
4、支持导播管理、系统参数管理、用户管理、录制管理、网络参数管理。
5、支持三种上电模式，包括关机模式、休眠模式和工作模式。
6、支持系统软件版本管理，包括软件版本查询，在线升级与系统授权。支持查询录播主机的设备型号、版本信息、机身号和设备运行的实时CPU温度。
7、录播跟踪一体化设计，录播内置跟踪功能，无需额外配置跟踪主机。采用图像识别主动跟踪技术，有较强的防干扰性，跟踪系统应不影响教师正常的教学，教师和学生无需佩戴任何辅助设备，也无需在座椅安装辅助设施。
8、支持多种逻辑跟踪技术，支持自定义教师、学生的画面布局，支持学生起立回答问题时切换为“学生特写画面”或者“教师与学生双分屏互动画面”。支持VGA信号自动检测跟踪，支持自定义VGA保留时间。
9、支持RTSP、H.(略)视频传输协议。
(略)、支持预设互动数据，包括互动对象的名称、IP、协议方式等。支持预设(略)个互动录播教室信息，支持互动课室数据的批量导入和导出功能。
(略)、支持录播模式和互动模式两种工作模式。互动模式下，支持通过导播画面实时监视远端互动录播教室学生画面，支持实时预览传到远端互动录播教室的最终互动画面。互动画面支持实时进行本地教师信号、学生信号、电脑信号以及远端信号的自由组合布局。
(略)、支持网络检测功能，支持UDP测试和带宽扫描两种测试方式，实时检测与远端互动设备的的丢包数、网速情况。支持启动网络自适应功能。
(略)、双向互动时，互动画面中可实时显示远端互动视频的码流和网络丢包率
(略)、支持双流互动功能，双向互动时，互动双方具备两路HDMI高清输出口可同时输出显示互动画面和对方的VGA/HDMI电脑画面。

(略)、★支持硬盘格式化功能，支持对设备异常断电、宕机造成的损坏视频文件进行修复。

(略)、支持中英文双语版本切换，适合不同用户的应用需求。

(略)、★支持(略)个以上任意区域主动屏蔽功能，比如主动屏蔽掉教师观摩区、窗户窗帘、教室门口、大屏液晶电视等易干扰跟踪效果的地方，所屏蔽的地方系统将不对其进行图像分析跟踪运算，以避免这些地方干扰整体的跟踪效果。

(略)

流媒体直播软件

1

套

1、支持录播一键开启“直播”功能。
2、支持网络直播参数设置、直播码流设置与TS直播参数设置
3、支持主码流、子码流双码流直播功能，主、子码流可设不同的分辨率与码流。
4、支持自定义直播分辨率、码流大小，以适应不同网络环境下保持直播的流畅性。提供超清（(略)P/4Mbps）、高清（(略)P/2Mbps）、标清（(略)*(略)/1Mbps）等多种直播分辨率与码流可选。
5、支持HTTP、RTMP、RTSP多种直播视频流协议，支持TCP和UDP传输协议。
6、支持VLC缓冲设置功能，可精确到毫秒，缓冲时间阈值(略)~(略)ms可设。

7、★支持RTMP推流功能，除录播向资源平台实现FTP推流上传外，至少额外支持3路以上RTMP推流功能，实现与第三方平台和系统的推流对接。

(略)

流媒体导播软件

1

套

1、提供所有接入摄像机画面和1路教师电脑画面预览窗口，支持视频画面任意切换。
2、应具有鼠标快速定位功能，通过鼠标点击快速居中画面区域，通过鼠标滚轮可以调节云台摄像机的焦距。每个云台摄像机应至少支持8个预置位设置与调用功能。
3、提供8种以上转场特效，包括渐变、缩放、切换等。支持在添加LOGO、字幕功能，支持通过鼠标直接拖拽设置LOGO和字幕在画面的显示位置。

4、★支持9种以上可选布局模式，包括双分屏、三分屏、画中画等。支持自定义布局方式，支持多个视频图层自由叠加组合，支持叠加纯色图层，自定义布局时可随意拖拉画面窗口。

5、★支持快速调用预设的字幕内容，支持实时添加字幕，支持通过辅助软件远程实时添加字幕，字幕颜色、字幕描边、字幕背景可设。支持字幕和背景的透明度设置功能。支持字幕滚动和固定位置两种显示方式。

(略)

流媒体点播软件

1

套

1、为方便资源管理，系统需支持对录制视频按标题、主持人、时间、时长进行排序；可按照主题、主讲人进行分组展示；
2、支持高、低双码流录制功能，支持自定义录制分辨率、帧率和码流，码流(略)kbps到(略)Mbps可设。提供自定义录制分辨率、码流、帧率。支持对视频文件进行点播回放，支持拖拽播放进度条播放；
3、支持对资源模式和电影模式同步多流录制的视频进行管理和点播，点播分辨率达(略)P；
4、支持查询视频文件的分辨率、帧率和码流；
5、支持录像文件和对应PPT课件下载；
6、支持对视频进行手动FTP上传。

7、★录制文件支持分割技术，当录制的课程时间较长时，可按照用户设定的文件时长自动分割录制成多个视频文件，提供不分段、(略)分钟分段、(略)分钟分段三种方式可选。

(略)

数字音频处理器

1

台

1)、音频输入/输出通道（MIC/LINE）：(略)
2、矩阵功能：(略)
3、转换器类型 (略)bit;采样率 (略)K
4、频率响应 (略)~(略)KHZ
5、模/数动态范围（A-计权） (略)dB
6、建议所投数字音频矩阵与录播主机为同一品牌
 

(略)

指向拾音话筒

6

个

1、单体：(略)
2、指向性：(略)
3、频率响应：(略)
4、低频衰减：(略)
5、灵敏度：(略)
6、输出抗阻：(略)
7、最大声压级：(略)
8、信噪比：(略)
9、动态范围：(略)
(略)、使用电源：(略)

(略)

教师/学生特写摄像机

3

台

1、视频输出接口：(略)
2、传感器类型：(略)
3、传感器像素：(略)
4、镜头焦距：(略)
5、采用了2D和基于运动估计的3D降噪算法
6、水平视场角：(略)
7、水平转动范围：(略)
8、支持水平、垂直翻转
9、预置位数量：(略)
(略)、网络接口：(略)
(略)、音频接口：(略)
(略)、通讯接口：(略)
(略)、支持的协议类型：(略)
(略)、编码技术：(略)
(略)、电源支持：(略)
(略)、建议摄像机与录播主机为同一品牌

(略)

教师/学生全景摄像机

2

台

1、视频输出接口：(略)
2、传感器类型：(略)
3、传感器像素：(略)
4、镜头焦距：(略)
5、采用了2D和基于运动估计的3D降噪算法
6、水平视场角(略).7° ~ 8.(略)°，垂直视场角(略).3° ~ 4.(略)°
7、水平转动范围：(略)
8、支持水平、垂直翻转
9、预置位数量：(略)
(略)、网络接口：(略)
(略)、音频接口：(略)
(略)、通讯接口：(略)
(略)、支持的协议类型：(略)
(略)、编码技术：(略)
(略)、电源支持：(略)
(略)、建议摄像机与录播主机为同一品牌

(略)

老师定位分析仪

1

台

1、扫描方式：(略)
2、输出帧率：(略)
3、摄像元件：(略)
4、有效像素：(略)
5、最低照度：(略)
6、通讯方式：(略)

(略)

教师定位分析软件

1

套

1、采用B/S架构设计，支持通用浏览器进行远程访问进行管理；
2、采用图像识别定位分析技术，智能识别教学行为，根据预设的跟踪分析逻辑触发跟踪信号，与录播主机进行跟踪数据对接；
3、支持两种跟踪模式：(略)
4、支持多个区域屏蔽功能，避免屏蔽区域内的干扰，提高系统识别效果；
5、支持检测区域设置，对指定区域进行跟踪分析，支持同时划分多个检测区域。
6、具有“模糊防抖”功能，避免人员小幅度活动时引起的摄像机画面抖动现象；

(略)

学生定位分析仪

1

台

1、扫描方式：(略)
2、输出帧率：(略)
3、摄像元件：(略)
4、有效像素：(略)
5、最低照度：(略)
6、通讯方式：(略)

(略)

学生定位分析软件

1

套

1、采用B/S架构设计，支持通用浏览器进行远程访问进行管理；
2、采用图像识别定位分析技术，智能识别教学行为，根据预设的跟踪分析逻辑触发跟踪信号，与录播主机进行跟踪数据对接；
3、支持学生起立跟踪功能，支持当学生起立特写跟踪拍摄，同时支持学生起立后自定义为学生与老师双分屏交互画面；
4、支持多个学生起立跟踪功能，多学生起立切换为学生全景拍摄；
5、支持自定义规定时间间隔自动切换为学生全景画面；
6、支持多个区域屏蔽功能，避免屏蔽区域内的干扰，提高系统识别效果；
7、支持检测区域设置，对指定区域进行跟踪分析，支持同时划分多个检测区域；
8、具有“模糊防抖”功能，避免人员小幅度活动时引起的摄像机画面抖动现象；

(略)

板书定位分析仪

1

台

1、扫描方式：(略)
2、输出帧率：(略)
3、摄像元件：(略)
4、有效像素：(略)
5、最低照度：(略)
6、通讯方式：(略)

(略)

板书定位分析软件

1

套

1、采用B/S架构设计，支持通用浏览器进行远程访问进行管理；
2、采用图像识别定位分析技术，智能识别教学行为，根据预设的跟踪分析逻辑触发跟踪信号，与录播主机进行跟踪数据对接；
3、支持板书行为跟踪拍摄，当老师书写板书是自动切换为板书特写画面；
4、支持板书画面大小、位置的自定义调节；
5、支持多个区域屏蔽功能，避免屏蔽区域内的干扰，提高系统识别效果；
6、支持检测区域设置，对指定区域进行跟踪分析，支持同时划分多个检测区域；
7、具有“模糊防抖”功能，避免人员小幅度活动时引起的摄像机画面抖动现象；

(略)

录制面板

1

个

1、在讲台上镶嵌式安装方式；
2、控制接口：(略)
3、信号指示灯：(略)
4、支持一键式系统电源开关控制。
5、一键式录制、停止、锁定电脑信号；
6、支持本地录播全自动的开启、关闭控制。该功能同时支持录播模式和互动模式。
7、支持通过面板一键发起与远端设备互动连接；
8、支持通过交互控制面板切换互动画面的信号源，并传输到听课室，包括本地老师信号、学生信号、电脑信号、远端课室画面。
9、支持对各画面的自由布局控制，包括单画面全屏、双分屏、三分屏、四分屏、画中画，并传输到听课室。

(略)

电源管理器

1

个

1、向录播视频系统、音频系统、显示系统提供统一的、至少八路电源管理；
2、支持对录播系统控制功能，实现通过录制面板一键启动录播系统相关设备的电源；
3、支持录播系统的远程集中统一控制，实现录播主机远程开关机；

(略)

线材

1

项

线材

(略)

领夹式麦克

1

个

1、收音头：(略)
2、指向特性：(略)
3、频率响应：(略)

(略)

麦克接收机

1

台

1、频率：(略)
2、态范围：(略)
3、总谐波失真：(略)
4、工作范围：(略)

(略)

讲台

1

台

1.外接接口面板盒：(略)
2.保证用户体验和体现讲台易用性，应预留读卡器，触控面板位置，要求读卡器和触控面板都安装在讲台上；还需预留位置用于放置控制中心主机和其他多媒体系统；可以安装(略)-(略).5英寸显示屏，支持角度调整。
3.预留高拍仪抽屉，键鼠抽屉。
4.讲台具有实木扶手。

(略)

实验室工作站

1

台

系统：(略)

(略)

机柜

1

台

(略).5寸标准机柜