P(略).P(略).P(略) 3D打印机成型为实物。
一、总体功能要求：
1. 配套网络平台：(略)(略)万；平台院校数量超过1.6万所；成体系的在线学习创客课程库，不少于(略)个创客教程。包含3D设计源文件、ppt、或视频等资源供师生学习，交流。同时包含学校创客教育成果展示空间、师生作品管理、课堂管理、师生交流社区等版块供师生交流。（提供网页截图、网址备查）

1. 触屏操作：(略)Windows系统触屏功能的所有白板、投影和显示器等硬件。可以实现和鼠标完全一样的操作功能。
2. 基础实体：(略)
3. 草图绘制与编辑：(略)
4. 空间曲线：(略)
5. 曲面造型：(略)U/V、FEM、桥接等专业的曲面造型功能，支持曲面变形功能，以及曲面和曲面间分割和修剪功能。
7. 直接移动：(略)
8. 智能菜单：(略)
9. 曲面修复和缝合：(略)
(略). 特殊造型与特殊功能：(略)/凹陷的距离和范围，实现变形效果；并且造型可以实现扭曲、折弯、锥度等变形。所有功能可以交替重叠使用。（提供软件运行截图）
(略). 输出格式：(略)3D打印、VR/AR等设备的使用要求。可输出*.igs、*.step、*.stl、*.obj等格式文件。（提供软件运行截图）
(略). 浮雕：(略)*.jpg、*.png、*.gif、*.bmp、*.tif等格式图片转换成三维立体的浮雕造型。同一面内可以在不同位置多次重复进行浮雕设计。（提供软件运行截图）
(略). STL编辑：(略)STL模型和实体模型、STL模型和STL模型之间的布尔运算，并生成新的STL模型。对于有破损的STL文件，可以实现智能修补。（提供软件运行截图）
(略). 合并成组：(略)
(略). 打印布置：(略)
(略). 泥捏雕刻：(略)STL、OBG造型，进行捏橡皮泥一样，捏、按、抚平等全新的创作。为保证打印质量，还要将新创作的造型，进行面优化处理。（提供软件运行截图）
(略). 智能硬件结合：(略)5家国内外智能硬件厂商的智能硬件，并且提供网络资源库。无需通过浏览器，通过软件直接拖拽资源就可直接加载。（提供软件运行截图）
(略). 基准平面：(略)3点插入基准面以及分别沿X、Y、Z轴偏移的方式建立基准面。
(略). 多种视角向导：(略)(略)种以上的视角。可通过旋转角度刻度，控制视角方向。具有“正视图”与“透视图”两种观察模式。
(略). 三视图教学：(略)4个视窗。并且可以显示实体造型也可以显示二维轮廓。对造型可以任意角度剖切，生成断面视图和截面视图。并且可以自行定义主视图方向。（提供软件运行截图）
(略). 装配与仿真：(略)
(略). 智能装配：(略)
(略). 干涉检查：(略)
(略). 3D-2D：(略)BOM表生成、剖视图和详细图提高绘图速度，并能够转换为主流CAD文件格式。可自动更新，及时反映模型或装配体的变化。
(略). 草图转换：(略)*.jpg、*.png、*.gif、*.bmp、*.tif等格式图片，通过拖拽式操作直接转换成草图。（提供软件运行截图）
(略). 渲染功能：(略)3D 渲染影像。
(略). 3D场景：(略)3D场景，(略)度观察模型所在环境，展示效果更逼真。（提供软件运行截图）
(略). 智能辅助教学：(略)
(略). 学习管理：(略)+创客教育的理念，提供家校互动的辅助管理工具。设计软件无缝对接云资源，无需登录网页，即可通过设计软件获取云平台上的课件、视频、3D模型等学习资源；老师可以在软件上进行任务管理、文档分享；学生可以在软件上管理作品、接收和好友互动的消息通知。（提供软件运行截图）
(略). 3D打印：(略)3D打印机分层软件的接口，提供“3D打印”按钮，用户可将设计的模型一键导入到不少于4家的国内外不同3D打印设备厂商的分层软件中，无需格式转换。（提供软件运行截图）
(略). 自动保存：(略)
(略). 资源：(略)

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