2

数字化资源库管理系统（电子资源馆）

1、针对学校各类多媒体教学资料，实现学校各类教学资料的分类与管理；为学校提供低成本、高效率的资源共享服务，实现学校与学校之间、学校与教育局之间的教学资源共享共用；并根据学校需对资源库版面进行修改。
2、依托知识点结构关系网，针对不同的教学应用场景（上课、自学、测试等），提供资源相关性搜索服务，实现个性化资源推荐与学习；
▲3、可满足职业技术学校教师、学生关于：(略)
4、平台必须有积分制度，上传下载均能积分，以鼓励教师多用，共享。
▲5、平台对于用户上传的文档能自动转换成可预览的流媒体格式，下载的文档用户能自由编辑。
▲6、系统必需根据学科知识点教学要求，规范分类各教学资源素材；针对特色专业：(略)
▲7、资源库浏览必须分类进行浏览，分类需按文本、图像、视频、音频、动画、教案习题、演示文稿、文献等；
▲8、资源库系统必需覆盖以下分类：
(略)办公自动化、(略)计算机辅助设计、(略)电子电工（手机维修、空调维修等）、(略)汽车工程（汽车美容、汽车维修、发动机维修、汽车英语等）、(略)机械工程（钳工、焊工、模具等）、(略)农林牧渔类、(略)资源环境类、(略)能源与新能源类、(略)土木水利类、(略)加工制造类、(略)石油化工类、(略)轻纺食品类、(略)交通运输类、(略)信息技术类、(略)医药卫生类、(略)休闲保健类、(略)财经贸易类、(略)旅游服务类、(略)文化艺术类、(略)体育与健身类、(略)教育类、(略)司法服务类、(略)公共管理与服务类、(略)公共基础类、(略)中草药种植与加工专业特设资源专栏等(略)个大类，上百个子类，总素材容量不少于(略)G，不少于(略)万条数据。
9、资源平台必须具备分布式的存储方式，资源和平台可以分别部署在不同的服务器甚至不同的城市；
(略)、资源素材必须能支持上万素材的批量导入素材、并制动批量转换格式的功能；
(略)、资源统计必须能按学科统计、按备课组统计、按积分等级统计、按信用等级统计；
▲(略)、资源库应具有完善、便捷的查询功能，包括组合查询、分类引导查询、关键字查询功能，方便用户查询资源库中各种教学资源素材；
(略)、资源库系统必需能展现网站的资源更新动态、热点资源和统计信息，用户可以及时了解和掌握最新的、热点的最佳资源；
(略)、资源库系统必需支持用户自主管理自己的信息和资源，用户可以将自有的、零散的素材上载到资源库，进一步扩充资源库的教学素材，利用资源库系统可实现资源的统一管理和异地使用；
(略)、用户可以选择按缩图和列表的显示形式浏览资源，资源列表直观清晰，操作方式应仿windows资源管理器；
▲(略)、系统中的动态交互和flash动画课件必需支持下载功能。
(略)、资源库系统必需具有强大的在线播放功能：(略)
(略)、系统必需具备推荐功能：(略)
▲(略)、在用户管理权限上，可以分别设定资源的发布、浏览、管理权限用户；能在系统管理中设置资源平台的界面布局，自由设置任何形式的菜单；资源可以分布式存储，能通过ftp方式把不同的资源分布式存储在不同的云服务器上；资源支持后台的批量转移；
(略)、资源库的界面可以由模版生成，即使在不懂得网页设计技术或代码编写技术的管理员，也能很好的通过后台功能改变前台的界面，并设置显示或影藏某些功能。
(略)、用户能对系统资源进行收藏、推荐、评论等；用户上传的资源能查看到其他用户做出的评价。同时对其他用户上传的资源也能做出评价；

套

1

2

数字化资源库管理系统（电子资源阅览管理软件）

1、针对学校各类多媒体教学资料，实现学校各类教学资料的分类与管理；为学校提供低成本、高效率的资源共享服务，实现学校与学校之间、学校与教育局之间的教学资源共享共用；并根据学校需对资源库版面进行修改。

2、依托知识点结构关系网，针对不同的教学应用场景（上课、自学、测试等），提供资源相关性搜索服务，实现个性化资源推荐与学习；

▲3、系统必需根据学科知识点教学要求，规范分类各教学资源素材；针对特色专业：(略)

    ▲ 4、资源管理：(略)lrc文件）合并，则会自动匹配，合并过程中需重命名新生成的资源。

▲5、资源库系统必需覆盖以下分类：

(略)办公自动化、(略)计算机辅助设计、(略)电子电工（手机维修、空调维修等）、(略)汽车工程（汽车美容、汽车维修、发动机维修、汽车英语等）、(略)机械工程（钳工、焊工、模具等）、(略)农林牧渔类、(略)资源环境类、(略)能源与新能源类、(略)土木水利类、(略)加工制造类、(略)石油化工类、(略)轻纺食品类、(略)交通运输类、(略)信息技术类、(略)医药卫生类、(略)休闲保健类、(略)财经贸易类、(略)旅游服务类、(略)文化艺术类、(略)体育与健身类、(略)教育类、(略)司法服务类、(略)公共管理与服务类、(略)公共基础类、(略)中草药种植与加工专业特设资源专栏等(略)个大类，上百个子类，总素材容量不少于(略)G，不少于(略)万条数据。

6、资源统计必须能按学科统计、按备课组统计、按评分等级统计、按信用等级统计；

7、资源库应具有完善、便捷的查询功能，包括组合查询、分类引导查询、关键字查询功能，方便用户查询资源库中各种教学资源素材；

8、资源库系统必需能展现网站的资源更新动态、热点资源和统计信息，用户可以及时了解和掌握最新的、热点的最佳资源；

9、资源库系统必需支持用户自主管理自己的信息和资源，用户可以将自有的、零散的素材上载到资源库，进一步扩充资源库的教学素材，利用资源库系统可实现资源的统一管理和异地使用；

▲(略)、数据管理：(略)/还原可以备份/还原服务器端整个资源库，确保资源库的安全和稳定。

(略)、用户可以选择按缩图和列表的显示形式浏览资源，资源列表直观清晰，操作方式应仿windows资源管理器；

(略)、资源库系统必需具有强大的在线播放功能：(略)

(略)、系统必需具备推荐功能：(略)

(略)、用户能对系统资源进行收藏、推荐、评论等；用户上传的资源能查看到其他用户做出的评价。同时对其他用户上传的资源也能做出评价；

▲(略)、资源使用大数据：(略)1）、资源库总大小和磁盘空间大小的比例。（2）、资源库中各项资源类型的比例，具体资源种类包括：(略)

套

1

序号

评审项目

标准分

评分标准

1

投标报价

(略)分

对满足招标文件要求的投标人，投标人的价格分统一按下列公式计算：(略) / 投标报价）× (略)分，结果四舍五入，小数点后保留两位。评标基准价是指满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价。除低于成本价的投标报价被拒绝外，最低报价得(略)分。

2

商务标响应情况

5分

能实质性响应招标文件商务条款要求，满足招标文件基本商务条款的得3分，以此为基础，投标人商务资质优于招标文件规定的响应商务条款的，每有一项加0.5分，加到标准分为止。

3

技术标响应情况

(略)分

1、完全满足招标文件重要技术指标和参数的得(略)分，以此为基础，投标人重要技术指标和参数优于招标文件要求的，每有一项加1分，投标人一般技术指标和参数优于招标文件要求的，每有一项加0.5分，加到标准分止；投标人一般技术指标和参数低于招标文件要求的，每有一项减2分，减完为止。

2、带“★”部分为重要技术指标和参数，不带“★”部分为一般技术指标和参数。                                                                                                                                                 

3、招标文件中，校园网信息管理软件带“★”的重要功能要求，要求投标人提供软件功能彩色截图并加盖制造商鲜章，不提供或不按要求提供视为不能响应该条技术要求或参数要求。

4、招标文件中，校园网综合考试系统带“★”的重要功能要求，要求投标人提供软件功能彩色截图并加盖制造商鲜章，不提供或不按要求提供视为不能响应该条技术要求或参数要求。

4

综合实力

(略)分

1、校园网信息管理软件、数字化资源库系统（电子资源馆）、校园网综合考试系统和服务器（管理平台服务器、数字化资源库系统服务器、校园网综合考试考试系统管理服务器、空间存储磁盘阵列服务器）为同一制造商的同一品牌得6分，其余不得分。（6分）       

2、投标人提供校园网信息管理软件、数字化资源库系统（电子资源馆）、校园网综合考试系统的制造商针对本项目的专项授权书，得2分，不提供或提供不全不得分。（2分）

3、提供校园网信息管理软件（个人空间、信息管理软件）、数字化资源库管理系统（电子资源馆）、校园网综合考试系统、服务器磁盘存储管理软件的软件著作权证书的复印件并加盖制造商鲜章的得4分，其余不得分。 

5

功能演示

(略)分

1、招标文件要求功能演示部分，不按照要求演示、不演示或演示的项目不完全，该项得0分。

2、校园网信息管理软件的功能演示：(略)(略)分，带“▲”的如有一项不满足则该演示项不得分，不带“▲”的有一项不满足扣5分，扣完为止。

3、数字化资源库系统（电子资源馆）的功能要求逐条演示，演示完全完全符合招标文件要求的，得(略)分，带“▲”的如有一项不满足则该演示项不得分，不带“▲”的有一项部满足扣5分，扣完为止。

6

售后服务

3分

售后服务承诺详细、具体，满足用户要求、优于其他投标人售后服务承诺，得 2-3分（含2分）；售后服务承诺周到，具有服务体系一般的得 1-2 分（含1分）；售后服务体系不完备的得0-1 分（含0分）。