评分项目

分值

评分细则

价格分（15分）

投标报价

(略)

（1）满足招标文件要求且最后报价（经折扣后的报价）最低的投标人的价格为评标基准价，其价格分为满分。

（2）其他投标人的价格分统一按照公式计算。分值计算公式为：(略)(略)%）×(略)，四舍五入保留两位小数。

（3）投标报价超过最高投标限价为无效报价。

技术分（(略)分）

技术参数

(略)

根据招标文件采购需求响应情况进行评分：

（1）完全满足招标文件采购需求要求的得(略)分。

（2）每一条负偏离扣1分，扣完为止。

服务方案

4

（1）供应商提供的建设方案、培训方案的科学性、合理性及完整性进行评价酌情评审，对于建设方案和培训方案科学合理，能够完全满足采购人要求的得4分。

（2）建设、培训方案较好、基本符合采购人需求的得2-3分；建设方案一般、培训方案基本完成的得1分。

（3）差或者不提供的不得分。

课程运营

服务

23

（1）承诺对整个项目提供质量保证期三年的免费上门服务及技术支持，质量保证期自验收合格之日起计算。提供供应商承诺书得4分，不提供不得分。

（2）课程学习的过程由线上和线下结合的教学模式，供应商提供免费直播互动平台的服务，每学期课程上线直播互动答疑不低于四次，每次(略)分钟。组织见面课在线直播及直播互动：(略)

（3）提供数据接口免费开放服务承诺书和数据联通预案，以便后期对接学校智慧校园数据中心。提供得(略)分，不提供不得分。

（4）供应商提供学术期刊合作协议证明材料和图书出版社合作协议文件，每提供1份得1分，满分4分，不提供不得分。

功能演示

8

按照评委会指定内容演示或直接演示以下部分：

1.演示“支持课程视频中插入考题，学生必需回答正确才可继续观看”，考察是否符合要求；（1分）

2.演示“课程支持直播和拓展阅读的功能，并能将这两项纳入学生考核体系”，考察是否符合要求；（1分）

3.演示“课程学习中，支持在线阅读相关电子书，同步记录学生的阅读进度，并将阅读计入到考核当中。考察是否符合要求；（1分）

4.演示“包含个人移动学习评价系统，根据使用量、笔记量、订阅量、阅读量等进行排名、评级，从而激励学习行为”，考察是否符合要求；（1分）

5.演示“平台学习人脸识别功能”，考察是否符合要求；（1分）

6.测评功能：(略)2分）

7.引导功能：(略)1分）

注：(略)

资质分（(略)分）

项目经验和业绩

(略)

（1）提供近5年期间任意1年运行平台上的慕课课程获得国家精品在线开放课程认证材料。获得达到(略)门的得5分，达到(略)门的得4分，达到(略)门的得2分，低于(略)门的不得分，总分5分。需提供教育部公示的网址和获得的入围课程名称、学校、教师等详细名单。不提供不得分。

（2）提供所投产品(略)年1月1日以后本省(略)万元以上合同，提供得5分，不提供不得分。

企业荣誉

资质

(略)

具有良好的信誉资质，可以提供以下证书：

（1）提供重合同守信用企业证书；

（2）提供AAA级信用等级证书；

（3）提供综合教学管理系统软件著作权证书；

（4）提供网络教学综合服务平台软件著作权证书；

（5）慕课课程制作系统计算机软件著作权证书；

（6）提供网络出版服务许可证；

（7）提供教学系统信息系统安全等级保护备案3级证明；

（8）提供信息网络传播视听节目许可证；

（9）提供广播电视节目制作经营许可证。

（(略)）具有卓越高性能直播互动软件著作权证书；

（(略)）提供智能出卷评测系统软件著作权证书；

（(略)）提供试题库软件著作权证书；

（(略)）提供平台安全CMMI3级证书；

每提供一项得1分，本项满分(略)分，不提供不得分。

采购人有权在标后原件备查，如存在弄虚作假，将取消中标人中标资格，顺延其他中标候选人。

售后服务

(略)

（1）提供专门的网站在线客服，对系统维护使用中的一些问题进行及时的指导，为用户提供7×(略)小时问题接收服务,；投标人服务团队必须全程与教务处沟通，听取教务处的意见，并加以处理完善。提供盖章书面承诺书的得5分，不提供不得分。

（2）投标人提供驻地服务团队，根据投标人提供的客服、技术服务、课程专业拍摄、编辑维护服务人员名单、服务内容详细得4-5分，一般得2-3分，较差不得分。