评审内容<>

分数<>

评分细则<>

F1服务方案（满分(略)分）<>

服务方案编制<>

(略)分<>

（1）服务方案中培训计划和培训目标编制完整，对项目需求的理解具有针对性、可行性，能指导项目工作开展。且投标人提供的培训方案重点、强项突出及地方特色显著、鲜明的得(略)分—(略)分；<>

（2）服务方案中培训计划和培训目标编制良好，对项目需求的理解具备针对性、可行性，方案具备实施性，基本能满足需求的得(略)分—(略)分；<>

（3）服务方案培训计划和培训目标编制一般，但可行性差，无针对性的0分—(略)分；<>

编制水平<>

5分<>

（1）服务方案的各工种专业培训方案表述详细、完整，工作步骤明确，进度清晰的得3-5分；<>

（2）有服务方案的各工种专业培训方案，工作步骤安排基本能保障项目实施进度的得1-3分；<>

（3）服务方案的各工种专业培训表述模糊，进度矛盾、不清晰的得0-2分；<>

F2人员配置及资源<>

（满分(略)分）<>

培训学校师资力量<>

(略)分<>

（1）机构人员（专、兼职师资、管理人员等）配备全面，技术负责人有较强类似项目教学经验，技能训练设施及图书资料配备完善，拟投入师资力量优的得(略)分-(略)分；<>

（2）培训机构人员（专、兼职师资、管理人员等）配备全面，技术负责人有类似项目教学经验，具有技能训练设施及图书资料，拟投入师资力量良好的得(略)分-(略)分；<>

（3）培训机构人员（专、兼职师资、管理人员等）配备一般，拟投入师资力量基本能满足方案需求及采购需求的得0分-(略)分；<>

F3：质量及后期服务承诺<>

（满分(略)分）<>

质量及<>

后期<>

服务承诺<>

15分<>

（1）承诺能达到培训预期目地，后期服务计划明确，承诺具体、可行的得(略)分—(略)分；<>

（2）承诺能达到培训预期目地，后期服务计划、承诺一般的得6分—(略)分；<>

（3）承诺能达到培训预期目地，后期服务计划、承诺不具体的得0分—5分；<>

F4：(略)（满分5分）<>

合理化<>

建议<>

5分<>

投标人对本项目提出合理化建议，针对本项目结合实际性、实用性、有一定专业性见解0－5分；<>

F5：(略)<>

综合实力<>

（满分(略)分）<>

财务状况及信誉<>

5分<>

横向对比财务状况、社会信誉等企业综合实力后酌情给分0～5分；<>

综合实力<>

(略)分<>

横向对比投标人办学综合实力、培训机构场所、实操模式及管理制度、培训合格率、培训工种等进行综合评审，酌情给分0～(略)分；<>

类似业绩<>

5分<>

（(略)年6月至今）类似项目业绩2个（含2个）的得基本分2分，每增加一个的加1分，至多加满5分；<>

类似业绩指：(略)、B包：(略)人力资源和社会保障部门职业技能培训业绩。类似业绩须提供证明材料，未提供证明标料的不计分。<>

评审内容<>

分数<>

评分细则<>

F1服务方案（满分(略)分）<>

服务方案编制<>

(略)分<>

（1）服务方案中培训计划和培训目标编制完整，对项目需求的理解具有针对性、可行性，能最大限度促成学校、学生培训项目工作开展。且投标人提供的培训方案重点、强项突出、品质管控、办学特色显著、鲜明得26分—(略)分；<>

（2）服务方案中培训计划和培训目标编制良好，对项目需求的理解具备一定针对性、可行性，能促成学校、学生培训项目工作开展。方案具备一定实施性、品质管控等基本能满足需求的得(略)分—25分；<>

（3）服务方案培训计划和培训目标编制一般，但可行性差，无针对性的0分—(略)分；<>

编制水平<>

5分<>

（1）服务方案的各工种专业培训方案表述详细、完整，工作步骤明确，进度清晰的得3-5分；<>

（2）有服务方案的各工种专业培训方案，工作步骤安排基本能保障项目实施进度的得1-3分；<>

（3）服务方案的各工种专业培训表述模糊，进度矛盾、不清晰的得0-2分；<>

F2人员配置及资源<>

（满分(略)分）<>

培训学校师资力量<>

(略)分<>

（1）机构人员（专、兼职师资、管理人员等）配备全面，技术负责人有较强类似项目教学经验，技能培训设施及图书资料配备完善，拟投入师资力量优的得7分-(略)分；<>

（2）培训机构人员（专、兼职师资、管理人员等）配备全面，技术负责人有类似项目教学经验，具有技能培训设施及图书资料，拟投入师资力量良好的得4分-6分；<>

（3）培训机构人员（专、兼职师资、管理人员等）配备一般，拟投入师资力量基本能满足方案需求及采购需求的得0分-3分；<>

由评标委员会对所有投标人所提供的包括但不仅限于人员、专业资格证、设施等横向比较。<>

F3：质量及后续服务承诺<>

（满分(略)分）<>

质量及<>

后续<>

服务承诺<>

(略)分<>

（1）承诺能达到培训预期目地，后续服务计划明确，品质管控承诺具体、可行的得(略)分—(略)分；<>

（2）承诺能达到培训预期目地，后续服务计划、品质管控承诺一般的得(略)分—(略)分；<>

（3）承诺能达到培训预期目地，后续服务计划、品质管控承诺不具体的得0分—(略)分；<>

F4：(略)（满分5分）<>

合理化<>

建议<>

5分<>

投标人对本项目提出合理化建议，针对本项目结合实际性、实用性、有一定专业性见解0－5分；<>

F5：(略)<>

综合实力<>

（满分(略)分）<>

财务状况及信誉<>

5分<>

横向对比财务状况、社会信誉等企业综合实力后酌情给分0～5分；<>

类似业绩<>

5分<>

（(略)年6月至今）类似项目业绩2个（含2个）的得基本分2分，每增加一个的加1分，至多加满5分；<>

类似业绩指：(略)、B包：(略)人力资源和社会保障部门职业技能培训业绩。类似业绩须提供证明材料，未提供证明标料的不计分。<>