绵阳市现代化教研中心项目

序号

货物名称

技术规格和配置要求

数量

采购项目的实质性

要求

主要核心产品（△标注）

1

一、教科所教研大数据中心平台

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2

基础平台

一、基础框架

1、平台支持采用.net、java等主流技术架构，提供开放数据接口，方便其它应用系统的接入，实现系统集成和单点登录。平台应支持SOA，提供基于Restful的WebService标准接口，支持跟第三方系统对接，包括跨语言、跨平台的系统。支持主流关系型数据库，如MSSQLServer或Oracle。具有统一的资源及信息存储与传输的标准，资源及信息的格式、描述和包装须按照国家相关建设规范与标准执行，保障教育资源与信息的共享与交换。具有标准化系统接口和数据格式。

二、统一流媒体服务

1、流媒体转码支持统一多个格式的视频文件，MPG1、MPG2、RMVB、AVI、MOV、ASF、WMV、3GP、MKV等自动转码为mp4格式。支持对转码参数可进行详细设置，包含视频分辨率、视频码流、音频码率、音频采样率、转码线程设置，可手动选择是否转码，转码和播放支持标清、高清、超清等多种清晰度设置，用户可以根据网络情况和播放终端选择合适的清晰度播放。流媒体点播和直播支持集群技术的音视频流媒体的点播和直播，支持直播时移、多码率直播、多终端直播。

三、统一教育资源服务

1、统一资源服务，提供教育资源的上传、处理、访问的服务，支持基于标准http和ftp接口的资源上传，提供资源上传的客户端工具，支持用户上传课程资源、上传课程附件、支持资源的续传功能，实现上传资源的个人空间存储和云存储机制方式；支持资源在上传过程中基于文件物理格式的预处理，包括视频资源的片头缩略的截取、对文档类型资源的格式转化等。

2、支持资源根据类型的分布存储，支持资源的虚拟资源映射，应用层的多个资源在统一教育资源云存储平台上使用一个相同的物理文件时，实现只需一个物理文件即可多个应用中的资源复用，无需重复拷贝物理文件，以节约资源存储空间；同时应保证某一应用的资源删除操作不影响其他应用，系统自动判别当所有应用都不需要此资源时自动执行物理文件删除操作。

四、基础管理服务

1、组织和用户管理支持统一管理全区所有教职员工，用户的属性至少包含所在组织和单位、学科、学段、职位；支持局、局机构、学校等多种组织类型；支持组织的增删改查和模板导入功能；支持组织在地图中经纬度配置。角色和权限管理：(略)

2、平台支持基于RBAC的权限控制，管理员可将操作权限赋予角色，实现不同功能角色的灵活配置。全局量表管理支持管理全局性听评课量表和教案抽查量表，全局量表由管理员或学段教研主任统一维护，管理员可以维护所有评价量表。支持评课量表按学科、学段、不同授课类型的划分；支持评价量表编辑，并保存入库；支持主项和分项的两级量表，支持为每个分项设置权重分支。

1套

★1、平台移动端APP支持安卓、IOS操作系统，并能够在平板和手机上呈现对应的版本。

★2、建立一个支持服务器集群技术的视音频服务和管理的媒体服务云平台，为全市学校提供视音频点播、直播、流媒体教学、自动转码等多种媒体服务，满足广大学生采用多种终端网上听课，广大教师网络授课的业务需求。

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3

教研AI分析系统

一、教师

▲1、支持教师查看每节课的课堂实录、并且可根据不同的教学行为进行智能打点切片，可自动定位到课堂实录的特定时刻，方便进行快速回顾教学环节；提供视频检索功能，满足教师依据关键词查找所需的视频文件；可查看每节课的教与学课堂行为的占比，以便教师能客观了解自己的教学过程的分布情况，方便进行即时化的教学反思。（提供功能截图并加盖投标方公章（鲜章））

▲2、支持基于结构化的课堂观察方法，自动进行S-T分析，分析每节课的教学模式。如：(略)

二、学校教学管理者

▲1、教学管理者可参看各科教师的课堂观察分析报告，该报告支持在线预览和导出，为教研点评提供客观数据；可查看各科教师的课堂实录、教学模式、S-T行为分析、课堂教学行为占比、课堂注意力趋势情况。教学管理者可以任选两位教师的授课情况进行同课异构对比，可以查看两位教师的授课过程中的行为数据，S-T和授课类型的对比分析，从而对教师教学方式提供有价值的改进建议。

三、家长

▲1、支持家长基于时间维度查看学生每节课的课堂行为占比数据、课堂行为个人数据与本班课堂行为数据的对比分析；查看学生每天每节课的课堂注意力趋势图；查看学生各门学科的课堂注意力趋势图，以便看出学生的学科兴趣，以利于进行注意力纠偏提醒。（提供功能截图并加盖投标方公章（鲜章））

2、支持自动生成学生每节课的整体评价信息，为学生家长及时提供学生的课堂表现情况；支持依据AI分析系统智能抓取的图片为家长展示学生在课堂中精彩瞬间照片，方便家长及时了解学生在课堂中的表现情况。

四、管理员

平台支持管理员通过批量导入的方式，实现校园师生用户信息的导入导出；通过导入课表实现课堂教学分析的自动开启与停止。支持管理员依据教学行为分析类型进行筛选，可依据选择的行为分析类型进行对应分析数据的统计与呈现；支持管理员构建课堂内学生的人脸识别模型，并可针对构建的模型进行增强训练提高学生人脸识别的精度。

五、教研专家

智能推送相同学科课程给本区域、本学校的专家进行评课；支持多个评课专家的结论汇总；评课内容可自动生成报告。

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1套

★1、对教师支持AI分析系统自动识别教师和学生行为,如：(略)

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4

移动教研平台

一、发现模块

支持用户快速查看当前时间当前区域进行中的所有的活动（其中有预约听课，主题教研，观摩课，点评课）以及所有学校即将开始的所有活动；能对学校进行切换，选择不同的学校。

二、教研模块

▲1、支持教研员在下校听课前可通过一键听课，快速创建下校听课活动，自动匹配基础信息；参与评课的人自动匹配已有活动，匹配条件：(略)AI行为数据和学生课堂参与度曲线实时更新，教研员可依据数据进行实时文字点评。听课笔记支持设置课程环节，结合参与AI生成的度曲线进行结构化听课数据记录；每个环节都可以选择响应的情感标签，即优势、劣势、疑问；教研员可利用移动设备的媒体性，通过拍照和录制微视频的方式记录课堂环节，并加以文字描述记录笔记。（提供功能截图并加盖投标方公章（鲜章））

▲2、听评课过程中，教研员可直接调取预先设置的评价量表，对课堂各个环节进行打分，多位教研员对同一节课进行量表评价时，系统将自动计算每一得分项的平均分；评课人评课结束后，立即生成AI课堂行为分析结果数据，系统将主观评价、AI数据实时评价，AI数据报告等自动整理生成听课报告；多个评课人评课结果归档后，评课数据进入汇总报告，讲课教师可以在个人中心的报告中查看。（提供功能截图并加盖投标方公章（鲜章））

3、支持发起观摩课，观摩课活动创建成功后，教师可以自由参加；支持教师进入活动进行签到，便与对参会人员的管理；支持用户可通过多种记录方式对观摩课进行记录，包括文字、图片进行点评；支持用户通过历史观摩课列表查看已结束的观摩课活动，并可查看记录的观摩课笔记；支持创建者创建活动时选择本校、公开设定活动权限。

4、支持创建主题教研，主题教研活动创建成功后，教师可以自由参加；支持教师进入活动进行签到，便与对参会人员的管理；支持用户通过多种记录方式进行主题教研活动的记录，包括文字、图片进行点评；支持用户可通过历史教研活动列表查看已结束的主题教研活动，并可查看记录的教研笔记；支持创建者创建活动时可以选择本校、公开设定活动权限。

▲5、支持创建点评课，创建者可以选择平台内任意一节录像课创建点评课活动；支持观看录像进行评论、笔记、量表、主观评价、教案等评课操作；支持用户通过历史教研活动列表查看已经结束的点评课活动；支持创建者创建活动时可以选择本校、公开设定活动权限。（提供功能截图并加盖投标方公章（鲜章））

6、话题是移动教研为用户提供的一个开放、自主，以教研探讨为主的社交圈子。支持用户自由创建各种教育主题的话题，吸引其他教师参与讨论。用户可自由创建以教研探讨为主的社交圈子，在话题内发起主题讨论、发表观点或共享资源等，可以对话题进行收藏与分享等。

▲7、支持听评课统计，系统会自动收集下校听课的活动数据信息，将数据信息进行统一汇总分析之后，生成相应的图形图表：(略)

▲8、支持在web统计app端预约课程本站以及子站的开展教研次数、直播教研、点播教研、评课总人数；统计app端预约课程后，教师对不同学科量表评分统计；统计课程在具体时间的活动次数（具体到月）以及课程占比；支持教师对学段、学科的听课以及评课的所有统计，展示每种课率以及评课总数。支持在web数据预览展示正在进行中和未开始的课程，已经开始的课程可以进入课程查看评课、在线评委、评论、听课笔记等详情信息；支持展示本站所有课程报告，同时也可以看其他站点不同学科不同类型的课程，可查看报告详情。（提供功能截图并加盖投标方公章（鲜章））

9、支持在个人中心按照活动时间倒序展示课程报告、讲课、我的笔记、我的收藏详情，可以查询和分享报告。

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1套

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5

精准教研平台

一、功能模块

1、支持通过创建教研组、加入教研组、针对自动推荐的课程进行评课；支持对教研组用户进行审核与教研员认证申请批量管理；支持多人评课，评课数据自动汇总。

▲2、支持现场评课、在线实时评课、课后评课；支持评课过程中可智能推送该环节的观察点，可支持多种形式的评课操作，如：(略)

二、配套APP

1、移动端APP教师功能：(略)

2、移动端APP教研专家功能：(略)

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1套

★1、平台具备IOS、Android系统的移动终端应用APP，支持教师通过APP查看教与学的分析报告，支持专家基于APP进行课堂评课。

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6

教研数据融合呈现系统

一、多源数据融合

1、支持通过对用户已有核心系统和自建通用系统数据进行清洗整合，实现跨业务、跨系统的多维数据分析，一定程度上实现数据预警和预判，通过数据大屏进行对诸如教研情况、教学情况、学习情况等多维数据的查询与发布，数据融合呈现是以数据呈现为核心，支持在线OLAP的数据分析，满足多样化的数据呈现需求，实现跨业务的数据分析，为教育教学的改进提供依据，按需为管理者的决策制定提供依据。支持多数据源整合，实现跨业务系统数据统计分析；支持对用户在各个业务系统中的数据进行标准化、一致化处理，将各个业务碎片数据进行归类和归集，形成以业务、用户、单位等不同主体的完整数据类；支持以学校、老师、学生、课堂、教研等基础数据为依托，通过对不同主体的数据类进行规律性分析，挖掘数据之间的隐性关系，发现教育数据的背后规律；支持根据用户的数据需求，将各个数据规律以模块形式进行可视化图标呈现，以大屏分版展示各类统计分析数据。支持丰富的图形、表格展示形式的多维呈现，支持以曲线、柱状、饼状、表格等多种形式呈现统计分析数据，可自定义选择呈现方式；支持以区域、单位、管理者、教师、学生等为主体，通过报表全面呈现区域内各个主体关注的教育数据发展情况。

2、支持个性化主体数据归类呈现，以地区整体、主管部门、学校、个体等维度，将数据内容进行提取抽离，以不同维度关注的核心数据规律为依托，将展现数据进行图形化处理，使观览用户可获悉所关注数据维度数据特征及其发展趋势变化。支持区域教育整体教研数据呈现，从地区教育的整体出发，对区域内的各学段教育教学情况，课堂教学情况，教育资源建设情况等全面分析地区教育建设基本现状。支持主管部门教育教研数据呈现，以教育主管单位不同教研业务线，进行数据内容的归类分析；根据教研业务线的数据主题分类，挖掘数据变化规律，并通过可视化数据板块进行数据规律呈现，帮助管理人员认清教研发展方向，辅助工作开展。支持学校教育教研数据呈现，以地区内每所学校为依托，整合学校在教学、教研方面的过程及结果性数据，对校园重点关注数据，如课堂教学情况、教师教研情况、教学结果情况等，挖掘相关数据关键点，以友好、易理解的图形化数据进行重点呈现。支持个体教育数据呈现，以学生个体为基线，将学生的学习情况、校园表现、学习行为相关数据进行分析和提炼。通过可视化数据给出学生校园的生活、学习状态，及时关注学生变化趋势，调节生活、学习态度及方式方法。

二、学情数据分析

1、平台支持融合教育、经济、人口、发展、国际比较等教育相关主题数据，构建“教育与社会”主题库，直接将教育指标与经济、人口、发展指标关联；自动采集全国、国际相关数据内容，建立全国、国际教育数据主题库。从多个维度来分析教育，实现教育的差异化分析。支持将最近五年以上的教育主要发展指标数据按照区（县）级、市级、省级、全国进行对比，包括学前教育、义务阶段教育、高中阶段教育、特殊教育、民办教育五个分类。支持以统计列表数据及地图展示数据进行数据呈现。

▲2、考情分析支持对全省高考及中考数据信息以年为单位进行数据内容分析呈现及未来两年高考、中考的数据预测。支持以图表形式展示最近五年及以上的高考人数、一本率、二本率，并根据变化趋势，对未来两年的高考人数、一本率、二本率进行指标预测。支持以图表形式展示最近五年及以上的中考人数、重点率、普高率，并根据变化趋势，对未来两年的中考人数、重点率、普高率进行指标预测。（提供功能截图并加盖投标方公章（鲜章））

3、教育与社会分析支持以国家统计局发布的统计年鉴为基础数据指标，整合经济社会人口相关的部分历年研究报告及教育与经济社会产业相关联的数据专题，对教育发展相关的指标进行采集和分析，形成教育与社会指标体系，包括教育发展、就业与收入、公共发展、医疗与卫生、经济发展、地区财政、人口与劳动力七个大类。对每个大类中的每个细分指标数据内容支持以年为单位，对全国及(略)个省市的近十年数据进行统计及图表分析展示，支持选择多个省市进行对比分析，支持对每个细分指标的数据内容以年为单位，对全国(略)个省市近十年的详细地域分布数据进行图表分析展示及数据列表呈现。

4、国际对比分析支持汇集世界银行、联合国教科文组织、世界经济合作组织、国际货币基金组织等机构的教育发展指标，形成学前教育、初等教育、中等教育、高等教育、教师、教养、教育支出七类国际对比指标体系。对每个大类的细分指标的本区域指标值、全球最高值、全球平均值、全球最低值进行统计分析，并统计全球主要国家最近数年及关键年份的指标数据内容，同时以地图的形式对各个国家的统计数据按年份进行呈现，以图表形式对国家分组数据进行汇总展示。

▲5、决策报告支持对社会各个咨询机构、教育部门发布的教育发展报告进行整理，形成教育发展智库，包括中高考报告、教育发展报告、教育大数据、教育规划、统计公报、行业研究等。（提供功能截图并加盖投标方公章（鲜章））

6、学业数据分析支持对接市内各县（区）、校的学业数据内容，自动完成数据内容采集，并进行数据的清洗、归类和分析；支持以列表形式查看已采集的学业考试数据，包括每次学业考试的考试名称、考试科目、考试时间、年级、参考学校；支持查看每次学业考试的详细数据分析，包括本次考试的整体成绩分析、单科成绩分析以及成绩册。

1套

★1、需根据用户需求进行二次定制开发，提供承诺函并加盖投标人公章(鲜章)。

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7

大数据中心显示大屏

一、硬件部分：

▲1、支持LED背光，有效显示尺寸≥(略)英寸；LG工业级原装模组；高防爆玻璃，防划防撞，铝型材面框；可视角度≥(略)°；物理分辨率≥(略)*(略)RGB，亮度≥(略)cd/m2，对比度≥(略)：1；具备安卓5.0以上操作系统，主频1.4GHz以上双核处理器，2G+8G以上存储；免驱红外触摸技术，即插即用，内置一体成型，(略)点红外触摸。

2、内置扬声器(略)W*2；背面左侧接口：AV输出接口（1路）、AV输人接口（1路）、TV输入接口（1路）、MEDIA-USB3.0输入接口（2路）、HDMI输入接口（1路）、EARPHONE输出接口（1路）、SPDIF输出接口（1路）、MEDIA-USB输入接口（3路）、PC-USB输入接口（1路）、RS(略)接口输入（1路）、RS(略)输出接口（1路）；TV-AUDIO输出接口（1路）、TV-MIC输人接口（1路）；背面左下侧接口：HDMI输入接口（3路）、HDMI输出接口（1路）、LAN输入接口（1路）、VGA输入接口（1路）、PC-AUDIO输入接口（1路）、YPbPr输入接口（1路）；前置接口：MEDIA-USB输入接口（1路）、PC-USB输入接口（1路）、TOUCH-USB输入接口（1路）。

3、节能环保，低功耗；待机功耗≤0.5W，工作功耗≤(略)W；配置挂墙支架、遥控器、触摸笔、电源线、HDMI线、USB线。

二、电脑参数

1、采用OPS插拔电脑，没有任何外露接线；支持上电自动开机、定时开关机、宕机自动重启；处理器IntelCoreTM i5以上、配置内存≥4G、硬盘≥(略)G、CPU集成显卡、内置音频芯片；有线网卡千兆以太网卡（RJ(略)），IEEE(略).(略)b/g/n协议无线网卡；支持WindowsXP,Win7,Win8&Linux操作系统；接口支持1*OPSJAE接口(2*HDMI信号)、1*VGA、1*HDMI、1*(略)MbpsRJ(略)、4*USB2.0、1*DC-INJack((略)V/(略)V)当拆下来单独当外接电脑主机时可用、预留COM接口位置（内部有COM插针）、内部预留SIM卡槽；扩展接口支持2*Mini-PCIE(1个支持mSATA，1个支持PCIe/USB)；音频接口支持1*耳机输出接口1*麦克风输入接口5.1声道高保真HDMI音频输出。

三、软件功能参数：

1、支持多种书写笔应用，支持手写、笔写、任何不透明物体书写，支持多点触控操作；无需使用任何第三方浏览器，可在白板软件界面上直接打开网页并在网页上直接使用各种工具实现书写、批注等功能；机器开机是默认进入安卓界面，当在其他信号源下时，可以点击安卓图标回到安卓主界面，同样也可以使用遥控器、开机按键板切换至安卓主界面；在安卓下面可以分割成3个以上画面，每个画面各自书写，互不影响；支持设计背景图片画面，有6种以上特殊背景可选。

1台

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8

云端服务器租赁费（服务器操作系统及数据库

▲内存(略)G以上； CPU Xeon(R)E5-(略)v2 2.6GHz以上；显卡性能大于等于NvidraGTX(略)；网络(略)Mb以上上传带宽；存储空间不小于4.8TB；Ubuntu服务器版操作系统开放式许可授权3套；mysql数据库开放式许可授权1套。

(略)月

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9

服务器及系统运营管理

提供服务器维护及平台运行服务保障，对主机设备、操作系统、数据库和存储设备的运行维护服务，保证所有上线系统的正常运行，对运行状态、故障情况、? 配置信息、 可用性情况及健康状况性能指标等方面的关键状态及参数指标进行实时监控。从网络的连通性、网络的性能、网络的监控管理三个方面对网络系统进行运维管理。提供主机、存储系统的运维服务包括主机、存储设备的日常监控，设备的运行状态监控，故障处理，操作系统维护，补丁升级等内容；提供数据库运行维护服务包括主动数据库性能管理，通过主动式性能管理可了解数据库的日常运行状态，识别数据库的性能问题发生在什么地方，有针对性地进行性能优化，同时密切注意数据库系统的变化，主动地预防可能发生的问题，对数据库备份系统数据、恢复数据库系统、产生用户信息表、周期更改用户口令为信息表授权、监视系统运行状况等进行维护，及时处理系统错误、保证系统数据安全；对tomcat、websphere等中间件进行日常维护管理和监控工作，提高对中间件平台事件的分析解决能力，确保中间件平台持续稳定运行，中间件监控指标包括配置信息管理、故障监控、性能监控等。

2年

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(略)

现场教研中心

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0-

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(略)

AI教研教室

（普明中学3间，南山双语1间）

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(略)

嵌入式AI录播工作站

▲1、视频接口要求至少具备5路HD-SDI输入接口，2路HDMI输入，2路S端子输入，1路DVI-I输入接口，至少具备一路VGA输出，1路HDMI输出，1路DVI环出接口，须实现DVI信号的环出；控制接口要求至少具备6路RS(略)可外接跟踪主机、控制面板、摄像机云台等，至少具备1路RS(略)或RS(略)可控制摄像机等外部设备；其他接口要求：(略)1个千兆网络接口，2个USB接口。

▲2、为适应不同应用场合，须提供多种控制方式，包括但不限于：1）本机控制：(略)IP地址、系统信息、网络、编码、云台等参数；前置开始、暂停、停止按键，控制录制进程并有相应LED灯显示当前工作状态，须包括但不限于硬盘工作指示、设备工作指示、电源指示灯；前置USB接口，插入USB存储设备后可自动拷贝录像资源；2）扩展控制：(略)3）远程控制：(略)web功能，可通过网络使用浏览器进行远程访问，设置和导播；同时，还应支持大批量布置情况下的集中管理功能，将所有教室的嵌入式AI录播工作站统一接入，统一管理。

3、内置音频采集模块至少具备4路话筒输入（(略)V幻象供电）、1路MIC输入，1路线性输入，1路音频监听，1路线性输出，具有自动增益功能；设备须支持POC供电，采用直流电源供电，实现高清视频、同轴等信号与供电电源复合一起，在一根同轴线上传输为摄像机供电；只需要一根VGA或HDMI线缆即可完成教师机画面采集与侦测，无需安装辅助软件。

4、为便于老师后期通过各场景的独立视频进行非编、合成，至少具备“电影”、“资源”、“电影+资源”三种录制模式；内嵌跟踪模块须支持教师特写图像分析传感实时信号、学生特写图像分析传感实时信号、板书特写图像分析传感实时信号的接入，完成教师、学生和板书的跟踪功能；须支持POC摄像机及非POC摄像机视频信号的同时采集，方便用户灵活设计视频采集方案。

▲5、具有基于机器学习算法对课堂场景进行自动捕捉与分析,可实现教师及学生检测、教师及学生行为分析、物体识别分析、物体位置分析、人数统计分析、教师及学生热力图分析；支持快速预览，方便用户第一时间了解视频分析状态，及时生成分析报告；支持定时器分析，通过设定课程分析计划后可自动执行分析，做到无人值守下的自动分析；支持远程控制多间教室开始或停止分析，并支持分析结果显示。

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4台

★1、为减少教室设备堆叠，设备须采用一体化嵌入式设计，高度不能超过1U。

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(略)

高清录播软件

▲1、支持对设备的录制编码、帧率、IP地址、内置时间、视频输出、互动功能等参数进行设置；具备独立的页面可以显示系统当前的录像模式、录像状态、录像时间、直播状态、磁盘空间信息、视频源是否启用等信息，此页面亦包含电影模式画面、VGA信号及4路SDI视频信号的分辨率、录制编码、录制帧率、I帧间隔及直播地址等信息，满足管理人员基于一个页面即可查询到上述信息。(提供功能截图及法定检测机构出具的功能检测报告复印件并加盖投标方公章（鲜章）)

2、支持本地导播和web远程导播两种导播方式，两种导播方式中设置操作及相关信息一致；支持云台控制、画中画设置、特效切换、台标字幕及片头片尾设置、录播开始、暂停、停止等设置操作。

▲3、支持电影模式、资源模式及“电影+资源”模式三种直播模式，其中资源模式最多支持6路视频图像，“电影+资源”模式最多支持7路视频图像，包含6路资源模式视频图像及1路电影模式视频图像；直播是采用FlashPlayer进行播放，支持多用户操作；支持标准的RTMP直播协议，可推送到FMS服务器进行大规模的直播观看。(提供功能截图及法定检测机构出具的功能检测报告复印件并加盖投标方公章（鲜章）)

▲4、支持多种画中画模式，提供(略)种以上已设定好的画中画模式，如大小、左右、平铺、三分屏、四分屏、全景等画中画模式，支持交换功能，方便画面快速对调；支持直切、擦除、覆盖、推拉模式的特效，每种模式提供8种特效；系统亦具备提供4种不同上述方式的特效，所有特效为系统自带，无须手动定义；特效的过渡时间支持设定为0.5S、0.8S、1.0S、1.2S。(提供功能截图及法定检测机构出具的功能检测报告复印件并加盖投标方公章（鲜章）)

▲5、支持提供预编辑录制窗口和录制窗口，录制时辅助人员可在预编辑窗口完成对视频的编辑，如添加字幕、台标、设置画中画等，设置完成后可直接推送到直播/电影模式窗口，进行录制及直播。(提供功能截图及法定检测机构出具的功能检测报告复印件并加盖投标方公章（鲜章）)

6、支持在电影画面中添加台标、字幕，可以插入片头、片尾；支持台标更换及台标位置选择；支持图片、视频等格式文件的片头片尾，支持片头片尾时间选择：(略)；录像文件支持设置对应的学年学期、课程名称、学校院系、授课地点、学校代码、学科名称、授课教师、开课时间、授课年级、授课课时及课程描述等教学信息；具备录像管理功能，支持显示已有文件的列表，并进行点播、下载、修改属性、删除等操作；录制后的视频可支持自动上传云平台个人空间且自动删除本地文件；支持磁盘格式化、磁盘满载后不录制或覆盖。

7、支持4路摄像机云台控制，可对摄像机进行上下左右、变倍、聚焦、光圈控制，系统针对每路摄像机均提供5种固定位变焦，用户可以直接调用，无需手动调节；每个摄像机可设置8个预置位；摄像机光圈和聚焦设置提供手动和自动设置按钮；跟踪功能支持自动、手动及半自动三种跟踪模式。

▲8、具备POC供电功能是否启用的总开关和5路摄像机的POC供电功能的独立开关设置；具备互动设置功能，可以实现录播工作站之间直接进行教学互动，支持1台录播工作站同时和3台录播工作站进行互动；具备公网互动设置窗口，可以设定本机ID、本地端口、服务器IP及服务器端口，手动增加本地互动用户信息，可以实现本地用户列表的导入导出，保存常用互动用户的列表，用户可以任意选择在线的用户进行教学互动；可以设置互动时采用单屏显示或是双屏显示，具备本地显示设置功能，互动时主讲端和听讲端的画面可以从设备输入的摄像机画面或VGA画面中自定义选择。(提供功能截图及法定检测机构出具的功能检测报告复印件并加盖投标方公章（鲜章）)。

▲9、提供全高清录播系统、精品课堂编辑器相关软件著作权证书复印件并加盖投标方公章（鲜章）

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4套

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(略)

录播专用控制柜

1、为录播系统专业定制，录播系统后台承载系统，完成电源管理，电源时序管理，网络集中管理，综合线路管理，使录播使用和管理更简单；一体式设计，对录播设备集中控制管理，含电源控制模块、VGA分配模块、网络模块。

2、全框架结构，配可调节支撑行走脚轮4只；旋转式散热风口，符合(略)英寸标准；材质采用SPCC优质冷扎钢板制作；方孔条厚度≥2.0mm,其他厚度≥1.2mm；规格≤(略)MM×(略)MM×(略)MM；内置网络控制模块、电源模块、集成线缆。标准符合ANSI/EIARS-(略)-D、IEC(略)-2、DIN(略)；PART1、DIN(略)；PART7、GB/T(略).2-(略)；兼容ETSI。

4台

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(略)

跟踪主机

1、嵌入式硬件结构，ARM处理器，Linux系统；主机前置面板具备开关按钮，通电后可以手动开启设备；主机背板有三孔电源接口直接采用交流(略)V供电，不接受电源适配器直流供电；支持(略)路图像探测设备接入，1U，(略)英寸标准机架式设计。

2、内置Web平台，采用全图像跟踪，可根据教学现场定义跟踪策略和各种不同模式；学生起来回答问题也不需要按键或是递话筒等操作；系统便自动驱动摄像机对回答问题的学生进行特写跟踪，防人工拍摄，跟踪平稳无垃圾镜头；支持2套硬件跟踪设备，学生一套、教师一套。

3、提供法定检测机构出具的硬件检测报告及3C认证证书复印件并加盖投标方公章（鲜章）。

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4台

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(略)

图像探测器（教师）

1、探测角度：(略)；水平清晰度：≥(略)TVL；图像制式：PAL；电源：DC(略)V(略)MA；拍摄角度：≥(略)°。

8台

★1、图像跟踪定位、彩色小半球摄像机，方便上下左右全方位调节；成像器件：1/3英寸CCD;≥(略)TVL；自动增益，自动白平衡，EV补偿。

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(略)

图像探测器（学生）

▲1、形状：(略)盒式；电源：DC(略)V(略)MA；拍摄角度：≥(略)°；墙体内嵌式安装与墙体成一个平面，按安装位置分为左右两款，内置探测器。

(略)台

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(略)

图像定位系统

1、支持显示跟踪机采集的静态图，同时可以设置检测图像的区域；实时获取教师和学生的视频图像；支持连续显示学生和教师的跟踪点轨迹；实时显示检测到的学生、教师目标的坐标；支持控制调试输出的视频是学生或教师目标的视频。

2、支持显示通信、操作过程的一些状态信息；支持通过网口连接跟踪机；获取跟踪主机里设定的跟踪区域的坐标参数；通过鼠标调整红色检测区域；把用户在控制界面上的所有设置保存到软件目录下的配置文件中；把内存中的参数加载到用户界面中显示出来；把跟踪机的参数，统一恢复为出厂的参数；升级跟踪主机的firmware程序。

▲3、提供相关软件著作权证书复印件及法定检测机构出具的检测报告复印件并加盖投标方公章（鲜章）

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4套

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(略)

空间网格自动跟踪系统

1、支持根据跟踪机输入不同的设置参数，设备位置发生相应的变化；把新数据写入跟踪机；把所有的参数都恢复出厂设置。

2、支持根据需求来选择不同的跟踪模式，包括ARM跟踪模式、会议语音跟踪、鹰眼跟踪、学生语音跟踪、手拉手跟踪、图像跟踪等模式；选择教师摄像机、学生摄像机以及全景摄像机的VISCA协议地址；根据需求填写教师摄像机、学生摄像机以及全景摄像机的X、Y坐标的数值；根据现场跟踪条条数填写教师、学生感应条上的感应点个数；根据现场的实际连线填写学生发射头顺序，有(略)和(略)两种模式；根据现场情况划分区域，并填写相应的数据。

3、支持根据需求选择片头时间内是否切换画面，选择“是”则按照正常跟踪策略进行切换画面，选择“否”则等待设置的片头时间过后才开始切换成正常跟踪的画面；支持根据需求填写显示片头学生画面显示时间；支持在电影模式录像时，设置各个镜头切换时的最短距离；支持在教师和学生都有目标时，设置教师或学生的画面的显示时间。

▲4、提供空间网格自动跟踪系统相关软件著作权证书复印件及法定检测机构出具的检测报告复印件并加盖投标方公章（鲜章）

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4套

-

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(略)

全场景自动调音台

1、8路差分输入，支持软硬件(略)V幻象供电开启关闭；4路单声道Line-IN输入；4路平衡输出；8路平衡输入可做(略)段EQ处理（其他输入、输出不作EQ处理）；除网口外，还可通过RS(略)接口进行软件升级和参数配置输入/输出增益、EQ、AGC。

2、智能混音功能（8路平衡输入可任意组合）；支持根据开启的MIC数量自动调整系统的输出电平，不会因为输入电平的叠加而使系统的输出增益提高，有效地抑制声反馈的形成；语音抗混响功能，避免多路语音互相干扰，突出重要语音信号；具有回声消除功能；无线麦克风、吊麦的混音需要进行AEC处理，参考信号为远程音频信号。

3、提供噪音抑制相关软件著作权证书复印件并加盖投标方公章（鲜章）。

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4台

★1、采用工业级嵌入式架构，采用专用芯片和嵌入式操作系统，稳定可靠；可通过网络进行监听，软件升级和参数配置（支持局域网和公网）；集成自动噪音抑制技术（去除包含空调、排气扇等噪音干扰）,保证声音质量。

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(略)

吊装话筒

1、频率范围：(略)；灵敏度：-(略)dB（@1kHz）；指向性：(略)(略)°；最大声压级：(略)dB(@THD≤0.5%,1KHz)；阻抗：(略)Ω；等效噪声级：(略)dBA。

2、工作电压：(略)；话筒直径8.(略)mm；话筒长度（不含插头）(略)mm；话筒插头（带锁紧）3.5mm；话筒后部有(略)mm一段蛇皮管，可任意角度弯曲，吊杆尺寸：(略)(略)-(略)mm，吊杆直径：(略)-(略).3mm，内管-8.2mm，话筒颜色：(略)

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(略)支

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(略)

高清摄像机

1、镜头：(略)，(略)x数字变焦；最低照度：0.5Lux@(F1.8,AGCON)；快门：1/(略)s~1/(略)s；白平衡：(略)(略)K/室内、(略)K、(略)K/室外、(略)K_1、(略)K_2、(略)K_3、一键式、手动；支持背光补偿；支持数字降噪：2D&3D数字降噪；信噪比：≥(略)dB；支持图像冻结；支持本地存储；预置位数量：(略)；水平转动范围：±(略)°，水平转动速度范围：1.7°~(略)°/s；垂直转动范围：-(略)°~+(略)°，垂直转动速度范围：1.7°~(略).9°/s；

2、视频编码：(略)；视频码流：(略)(略)x(略),(略)x(略),(略)x(略)，辅码流分辨率支持(略)x(略),(略)x(略),(略)x(略)；视频码率及控制：(略)Kbps~(略)Kbps，支持可变码率,固定码率；帧率：(略)Hz：(略)；音频压缩标准及码率：AAC，码率支持(略)Kbps,(略)Kbps,(略)Kbps可调；支持协议：TCP/IP,HTTP,RTSP,RTMP,Onvif,DHCP,组播等。

3、视频输出：(略)路3G-SDI、HDMI、RJ(略)网络，三路接口可同时输出，支持1路CVBS输出；音频输出：1路LineIn,3.5mm音频接口；USB接口：1路USB2.0,A型插座；通讯接口：(略)路RS(略)输入和输出，1路RS(略)；电源：DC(略)V。

(略)台

★1、信号系统：HD：(略)。

★2、成像器件：1/2.7英寸CMOS；有效像素：≥(略)万；扫描方式：(略)

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(略)

分析摄像机

1、镜头焦距：(略)；视场角：≥(略)°；自动对焦：(略)0.(略)%；最低照度：0.(略)Lux@(F1.8,AGCON)；电子快门：1/(略)s~1/(略)s。白平衡：(略)2D,3D数字降噪；支持背光补偿；支持图像冻结。

2、网络接口：(略)路(略)M/(略)M/(略)M RJ(略)接口；USB接口：1路USB；供电方式：PoE、(略)V两种。

8台

★1、传感器类型：1/2.5英寸,CMOS,有效像素：≥(略)万；扫描方式：(略)

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(略)

嵌入式网络中控

▲1、采用嵌入式技术，ARM处理器，可灵活配置端口、自定义使用模式；支持4×2的视频信号输入输出；具备6路千兆交换机端口；内置功放，可满足小面积教室的扩音；带有强电控制端口，可以控制投影机、幕布或其他外设的电源。

2、接口具备2路VGA信号输入，2路HDMI信号输入，1路VGA信号输出并具有掉线检测，1路HDMI信号输出；具备4路左右声道音频信号输入，1路左右声道音频环出，1路MIC输入，1路LineIn，1路4欧/(略)W左右声道功放输出，1路语音对讲输入，1路语音对讲输出；具备6个千兆网络接口；具备1路串口用于连接控制面板，1路串口用于连接读卡器，；1路串口用于连接投影机；1路串口预留；1路console调试串口。数字量输入输出具备2路无极性输入，2路带电输入，2路无极性输出，2路带电输出；具备1路开关量输出；1路红外输出；两路USB2.0接口；低压直流输出具备1路(略)V/1A低压输出，1路5V/0.5A低压输出，1路(略)V电控锁控制输出；高压交流输出具备3路(略)VAC输出，电流分别为1路3A，2路1A。

3、具备无线投屏功能，支持用户的手机直接连接中控并投射显示。

▲4、为了兼容性、稳定性及后期的升级维护，要求与嵌入式AI录播工作站同品牌，并提供法定检测机构出具的检测报告复印件并加盖投标方公章（鲜章）。

4台

-

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(略)

网络中控系统软件

1、提供B/S配置界面，可以查看系统概览，包括系统当前时间、网络配置、固件信息；具备网络配置，网络跟踪配置、管理平台、语音平台设置功能；支持时间同步服务器、PDUIP设置，支持USB电话声音设置；可自定义设定时间，选择控制面板类型，支持摄像机云台设置；具备固件升级及远程重启功能；提供高级配置功能，具备控制台，可选择中控控制命令并显示中控系统状态；可以查看中控的原始命令和原始状态；可以查看定制状态信息，可以管理中控组合命令；可以设置智能开关、面板键命令映射、面板灯、PC控制参数、功放参数、投影机型号及控制参数；可以查看投影机灯泡状态，卡号信息及系统综合信息等。

▲2、提供相关软件著作权证书复印件及法定检测机构出具的检测报告复印件并加盖投标方公章（鲜章）

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4套

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(略)

电源时序控制器

▲1、可以管理≥8台(略)V交流供电设备，电源输出端口：≥8路，输入电压：(略)VAC±(略)%，频率：(略)Hz，输入电流：≤(略)A，输出电流：(略)≤(略)A，总电流：≤(略)A；设备接口采用RJ(略)端口，通过网络可方便地将产品连接到控制平台，对设备进行远程控制。

2、设备具备显示模块，实时循环显示设备的IP地址、输入电压、输出电流等相关信息；支持对接入每个端口的设备分别选择实施开启、关闭、延时开启、延时关闭、延时重启，对于延时操作，通过设备管理软件可以设置延时时间；为了更方便的管理设备，可以在设备管理软件页面上添加一些定时任务。如设备“每天”“每周”“每月”进行“重启”“开机”“关机”等相关操作，都可通过页面上进行设置，也可以灵活删除。

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4台

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(略)

双通道数字功放

1、1U机箱，总功率（额定）2x(略)W+2x(略)W；双风道双风扇；专为录播教室设计，支持两个房间即听课室和观摩室。

▲2、为了兼容性、稳定性及后期的升级维护，要求与嵌入式AI录播工作站同品牌，提供法定检测机构出具的检测报告复印件并加盖投标方公章（鲜章）。

4台

★1、电源：(略)V±(略)%2A；总功率（额定）：(略)W(2x(略)W+2x(略)W)；信噪比（A计权）：(略)db；频响（-3dB）：(略)Hz～(略)KHz；声道系统：2.0+2.0；输入线路输入（左右声道）：0dB (略)K各1路；输出功率输出（左右声道）：2路2x4～8Ω+2路2x4～8Ω。

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(略)

线阵列音箱

▲最大功率(略)W，额定功率(略)W，声压级：1W（1kHz，1米）时，(略)dB(SPL)，有效频率范围(-(略)dB)，(略)Hz至(略)kHz；开放角度1kHz/4kHz(-6dB)，水平(略)°/(略)°，垂直(略)°/(略)°，额定阻抗6欧姆。

(略)只

-

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(略)

高清显示器

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4台

≥(略)英寸，支持(略)x(略)分辨率。

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(略)

导播控制台

▲1、支持对≥5路摄像机的云台控制，实现“上下翻转、左右翻转、放大缩小翻转”等操控，操控期间镜头变化的速度可自行调整，可为每个摄像机设定不少于7个预置位，完成快速定位功能；支持对主、副各6路视频画面的切换控制，完成各种画中画模式的开启与关闭、画中画副画面的切换、主副画面的切换等功能，可完成简单特技的添加和去除；可与自动跟踪设备联动，具备手动、自动切换功能，可控制录像的开始、暂停、停止，在无需键盘鼠标配合下，即可完成操作。

2、2路DB9标准RS(略)用于嵌入式AI录播工作站及跟踪主机控制，1路DB(略)专用接口可接5路摄像机控制，5路RJ(略)摄像机控制口（串口），1路USB2.0，可提供供电。

▲3、为了兼容性、稳定性及后期的升级维护，要求与嵌入式AI录播工作站同品牌，并提供法定检测机构出具的满足以上功能的检验报告并加盖投标方公章（鲜章）。

4套

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(略)

智能导播系统

1、自动跟踪支持借助跟踪主机来控制摄像机的动作，并自动进行多机位的视频切换；支持控制录播工作站进行录像；视频切换支持直接切换视频画面，可以用深入浅出的效果切换两个画面视频，可以将视频画面显示为一大一小，以主画面为背景，可以将主副画面以对角线的形式显示在屏幕中，可以将主画面和副画面平铺显示，可以在以上任何模式下交换画面，可以用来切换当前的录像主画面和副画面；摄像机控制支对给摄像机进行设置，调用预置位，可以控制摄像机云台上、下、左、右四个方向，可以向上推进、向下拉远控制摄像机的镜头，可以用来切换摄像机的控制。

▲2、提供相关软件著作权证书复印件及法定检测机构出具的检测报告复印件并加盖投标方公章（鲜章）

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4套

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(略)

智能交互黑板

一、硬件部分：

1、智能交互黑板采用平面结构设计，左右两段式或三段式两种安装方式，整体尺寸≥(略)mm*(略)mm,整个黑板无推拉式结构，可实现整块黑板统一屏幕书写；液晶屏显示部分采用屏幕全贴合技术，可杜绝灰尘和水汽进入屏幕，减少液晶面板和钢化玻璃间的反光，使屏幕显示更加通透，画质清晰。

▲2、屏体亮度≥(略)cd/㎡,对比度≥(略)：1，色彩覆盖率≥NTSC(略)%；屏幕表面采用≤3.2mm厚防眩光钢化玻璃,透光率≥(略)%,表面硬度≥莫氏8级。（提供法定检测机构出具的检测报告复印件并加盖投标方公章（鲜章））

3、智能交互黑板整板支持普通粉笔、无尘粉笔、水性笔等多种笔书写；整机具备抗强光干扰性能，在(略)KLUX照度的光照下保证书写功能正常；具备智能护眼组合功能，可自主选择护眼书写、护眼光控等多种护眼模式,兼顾师生视力保护与使用习惯；为教师操作便捷，支持通过多指长按屏幕部分达到息屏及唤醒功能；只需一根网线，windows和Android双系统均可实现上网功能，方便教师使用；具备前置一键物理还原按钮，可一键对电脑系统进行还原操作。

4、屏体正面前置整机设置物理按键，包含音量加减、触控开关、主页、节能等常用功能；且具备至少3路前置双通道USB接口,同一个USB接口可支持同时在Windows及Android系统下被读取，无需区分，且以上前置物理按键和接口均丝印有中文标识，方便教学操作；内置安卓系统，CPU采用四核，主板具备ROM≥8G，RAM≥1G，安卓系统版本≥6.0，安卓主页面提供≥4个应用程序，并可根据教学需求随意替换，安卓系统具备文件浏览功能，可实现文件分类，选定、全选、复制、粘贴、删除、一键发送、二维码分享等功能。

5、采用电容触摸感应技术，在双系统下均支持(略)点同时触控及书写，触摸分辨率：(略)；正面具备≥(略)W扬声器2个；无需借助PC，整机可一键进行硬件自检，包括对系统内存、存储、触控系统、内置电脑、屏温、光感系统等进行状态提示、及故障提示；具备供电保护模块，在插拔式电脑未锁定的情况下，不给插拔式电脑供电；整机两侧普通黑板板面须为环保金属板面，支持磁性材料吸附，抗冲击、不破碎、结实耐用；整机符合GB(略)-(略)的能源效率等级1级要求。

▲6、ops内置电脑采用Intel通用(略)pin接口,易拆卸维修；CPU≥Intel第8代酷睿I5处理器；内存：≥4G DDR4；硬盘：(略)(略)G SSD；具备至少6个USB接口（其中至少包含3路USB3.0接口）；具有独立非外扩展的视频输出接口：≥1路HDMI；≥1路DP等；标配正版Windows(略)Professional专业版((略)Bit）操作系统及正版OfficeProPlus(略)专业版办公软件。

7、ops内置电脑设备兼容与认证：(略)3C认证。（提供制造商名称与整机3C制造商名称一致的单独电脑模块3C认证证书复印件并加盖投标方公章（鲜章））

二、教学应用软件

1、具有教学云平台，支持云端备课，教师可直接登陆云平台进行备课及课件下载使用，教师注册即可获得不少于(略)GB的云盘容量，无需用户通过完成特定任务才能获取，方便教师使用；提供至少两种登录方式，如账号密码、扫码等方式。

2、软件提供人教社等数字教材资源、云端资源、本地资源进行教案制作，针对不同教学环节自动推送与课程精准匹配的资源：(略)；试题库不少于(略)万道；提供教案管理功能，支持教案与教师教学日历关联，且教案可实时同步到云端，方便教师随时随地查看及修改。

3、白板软件图标配中文标识，软件上的按钮和图标都配有中文标识（不是鼠标移上去才显示的方式），以方便用户迅速、直观地理解按钮或图标的含义，增强软件易用性；具有水平和垂直的对齐虚线，当移动对象素材时，对齐虚线提示是否对齐；支持文本编辑功能，支持文本输入并可快速设置字体、大小、颜色、粗体、斜体、下划线、删除线、上标、下标、项目符号等文本输入；支持音、视频编辑功能，音、视频文件导入到软件中进行播放，可设置循环播放、跨页面播放，视频文件可一键全屏播放，支持动态截图，截取图片自动生成图片索引栏。

4、白板软件具有页面切换特效，包括缩放、揭开、切出、淡出、推进、覆盖等多种特殊效果；支持对象特效设置，可对页面对象设置多种进入、退出时的特殊效果，如百叶窗、淡入、缩放、浮现、飞入、旋转、劈裂、弹跳等效果，支持设置触发源，支持调整特效顺序、特效时间设置、特效预览、特效删除；支持教学软件页面中的图片、文字等任何对象可在页面中可实现路径轨迹设置、播放和重播。

5、白板软件支持思维导图，提供多种思维导图模板如逻辑图、鱼骨图、组织结构图，可轻松增删或拖拽编辑内容、节点，并支持在节点上插入图片、音频、视频、文档等附件、及网页链接、课件页面、聚光灯等；提供专用学科工具：(略)门以上学科，学科工具必须涵盖语文、数学、英语、物理、化学、地理、历史等学科，内容包括但不仅包括数学公式编辑器，支持常规输入与LaTeX两种输入方式，提供立体图形动态展示，支持分段展示，并可以精确修改几何数值，古诗词、成语词典、汉字、注音、英语音标和单词学习，游标卡尺、启普发生器、元素周期表、显微镜、地球仪、电子琴、、朝代动态介绍、美术涂色功能等；提供如乐器、交通运输、人物、**、动物、办公用品、服装、节日、天气季节本地图片素材，支持用户保存页面中的图片到个人图库。

6、白板软件支持PPT课件批注功能，PPT全屏播放时可自动开启工具菜单，提供PPT课件的播放控制(如前后翻页)、聚光灯、放大镜、草稿纸和书写批注等功能,支持生成二维码，快速分享课件；提供课堂互动游戏：(略)(略)种游戏模板，每组游戏模板动效不同，从而提升课堂趣味性。

7、白板软件书写工具至少提供智能笔、激光笔、荧光笔笔、手势笔等不少于9种书写工具，通过智能笔可识别平面图形，通过手势笔可实现前后翻页，聚光灯，放大镜等功能，且提供图例操作说明；提供包含但不止于以下教学辅助工具：(略)pad移动端与智能交互黑板连接后，可实现常用功能如影像上传、投屏、播放课件、直播，支持对上传的图片内容再次编辑，可同时上传多张照片进行同屏对比，双向批注，一键打开电脑桌面课件并播放，课件支持播放列表，可快速选择PPT或白板课件进行播放；提供产品微信公众号，可供老师学习交流及在线提问、产品报修。

8、资源平台根据用户需求，可提供普教资源库，该资源库覆盖小学一年级到高中三年级：(略)节至少包含A.教学建议：(略)B.教案示例：(略)C.教学课件：(略)PPT课件；D.多媒体素材：(略)E.试题与试卷：(略)(略)节微课、(略)个课件、(略)个教案/学案、(略)个教学建议、(略)套习题试题；支持学科试题库，包括同步题库和个人题库，教师可根据题型、难度进行选择，其中同步题库按教材目录进行组织，至少包括语文、数学、英语、化学、生物、物理、历史等学科，总数≥(略)万道，要求题目配套答案，高难度附带解析。

9、支持学科备授课工具，提供预置的高质量课件素材，教师可在网页端、移动端、电脑端进行内容的选择与组合，快速生成课件并浏览。所有制作的课件均实时保存至云端，教师只需登录即可查看；支持教师根据知识点选择对应的教学内容，教师仅需要按每个教学环节选择所需的教学模块即可快速生成一份课件，每个课时均提供过量的教学内容模块，满足教师的个性化需求；支持备授课工具教学模块提供教学设计和课件内容，部分课件提供课件批注，帮助教师更好地选择、运用课件内容；支持将做好的课件打印成纸质版或导出成PDF，支持将做好的课件以链接的形式分享。

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4台

★1、液晶屏显示尺寸≥(略)英寸，采用A规屏；分辨率：≥(略)*(略)；可视角度：≥(略)°。

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(略)

多媒体钢制讲台

1、采用上下分体式结构，总体尺寸：(略)宽(略)mm*高(略)mm(尺寸误差不超过5mm)，主体采用1.5-2.0mm厚度钢材，耐刮木桌面，实木扶手；上下四周均采用圆弧过渡，设计安全，金属部分采用酸洗、磷化、静电喷塑工艺。

2、1把钥匙控制整个讲台，翻转键盘，显示器采用液压升降或翻转方式，从右侧拉出隐藏的视频展台，关闭显示器盖即可将右侧抽屉自动关闭，且不用使用任何按钮和开关，桌面带2个USB接口。

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4台

-

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(略)

实物展台

1、输入：(略)、VIDEO*1；输出：VGA*2、VIDEO*1、AUDIO*1，RS-(略)*1；存储：≥(略)幅存储；展台自带待机信号直通功能、无须额外配置VGA分配器；镜头自带防尘插片，延长镜头使用寿命；照明系统：(略)LED灯；展台操作面板功能按键不少于(略)个，且提供中文标识,方便用户操作；卡片隐藏式全方位遥控器，展台侧面附有卡片式插槽，可放置遥控器。

2、按键要求：(略)黑白/镜头旋转角度/一键自动调节、图像冻结、色度：(红、蓝)键面手动调节，自动白平衡，自动聚焦等功能。

4台

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(略)

远程互动电视

▲≥(略)英寸LED液晶电视机，屏幕分辨率不小于(略)*(略)，(略)：(略)，2路HDMI输入。

4台

-

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(略)

风管机

▲3P冷暖风管机，带电辅加热，2个出风口1个回风口，含风道、铜管等

4台

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(略)

挂式空调

▲冷暖型，1.5P，电辅加热。

4台

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(略)

学生课桌

单人课桌及椅子，规格：(略)；桌面采用(略)mmE1级三聚氰胺饰面板，四周采用发泡液整体包边；桌斗采用1.0mm优质冷轧钢板冲压成型；座椅板：9mm多层饰面板；桌、椅支架：φ(略).5×2.7mm圆管；高耐磨橡胶脚套；所有钢材经二氧化碳保护焊焊接而成,金属表面严格经过酸洗、磷化、静电喷塑；背板连接工艺采用安全和防退螺帽,保证学生使用安全。

(略)套

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(略)

观摩区-智课终端

1、前置7寸触控液晶面板，方便教师或管理人员通过前置按键设置及查看主机IP地址、系统信息、网络、编码、云台等参数，可以控制课程录制的开始、暂停及停止；内置1T硬盘，支持录制课件的本地存储，并提供双USB端口，插入USB存储设备后可自动拷贝录像资源；支持本地导播方式，插上显示屏、鼠标键盘即可完成本地无延迟导播；须支持扩展硬件导播台；设备内嵌ZigBee控制模块，支持对教室内具备ZigBee控制的灯光模块、空气温度湿度模块、空气质量模块、教室多媒体设备等进行控制，支持管理人员的远程控制；支持通过统一的设备管理平台进行远程开机、关机；内置中控模块，支持刷卡开机、关机；采用(略)w安全电压适配器；内嵌AI模块，须采用CPU+GPU+ISP的单一芯片，GPU须≥(略)个SM3.2的CUDA核心，DRAM须采用(略)位ARMCPU,内存须≥4GBLPDDR4，存储须≥(略)GBeMMC4.(略)。

2、设备视频模块支持4路HD-SDI输入、两组VGA或HDMI输入，支持1路VGA输出、1路HDMI输出；内置音频采集模块，支持2路话筒（(略)V幻象）输入，1路线性输入，频响(略)hz-(略)Khz-3db；支持级联2路全向麦克，1路线路输出；控制模块支持3路RS(略)接口，可外接跟踪主机、控制面板、摄像机云台等；网络模块支持2个(略)/(略)/(略)Mbps自适应网口；视频采集方式采用硬件采集、编码，输入视频格式须支持HD-SDI(略)/(略)P，输入VGA格式须支持(略)*(略)@(略)到(略)x(略)@(略)可调；设备视频编码帧率须支持(略)fps5/(略)/(略)/(略)/(略)/(略)，视频编码分辨率须支持最高(略)x(略)；设备视频编码码率支持(略)k至8M可调，主码流（录制）支持1M~8Mbps可调，副码流（直播）支持(略)K~1Mbps可调；支持POC摄像机及非POC摄像机视频信号的同时采集。

4台

★1、一体化嵌入式设计，ARM双核处理器，Linux系统；设备为1U机箱的壁挂式终端，无须放置在讲桌或独立的机柜内，避免对教室讲台区域的空间占用；支持POC供电，实现高清视频、同轴等信号与供电电源复合一起，在一根同轴线上传输为摄像机供电。

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(略)

观摩区-高清录播系统软件

1、支持对设备的录制编码、帧率、IP地址、内置时间等参数进行设置，可添加管理用户的基本信息并设定其管理权限，可完成系统的“重启”；支持查看机器状态信息，可显示当前的录像状态、系统模式、磁盘空间信息、视频源是否启用等信息，录像状态与当前的录像状态显示一致，系统模式与导播模式显示一致；支持添加学科、教师、教室、课程名称等教学信息，可添加课程台标；支持音量大小的调节；支持视频管理，可显示已有文件的列表，并进行点播、下载、修改属性、删除等操作，录制后的视频支持自动上传云平台个人空间且自动删除本地文件。

2、支持多种录制模式，录播工作站具备3路视频，一路VGA的资源模式录制，同时还可以生成1路电影模式，录播工作站具有“电影”、“资源”、“电影+资源”三种模式录制文件格式为标准的MP4，采用H.(略)视频压缩标准，AAC音频压缩标准，电影模式支持添加台标；支持本机录播控制，配置控制面板来控制设备录像的开始、暂停、停止操作，支持远程直录播、导播控制，在远程导播页面可以支持录制的开始、暂停、停止功能，实现摄像机的“推、拉、摇、移、切”等操控,可以实现自动跟踪等模式切换和主辅画面视频的切换。支持电影模式、资源模式两种直播模式，其中资源模式直播最多支持4路视频图像，1路VGA图像，3路摄像机的视频图像。直播是采用FlashPlayer进行播放，支持多用户操作。支持标准的RTMP直播协议，可推送到FMS服务器，支持大规模的直播观摩。

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4套

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(略)

观摩区-高清摄像机

1、扫描方式：(略)，支持自动对焦，最低照度：0.(略)Lux@(F1.8,AGCON)，电子快门：1/(略)s~1/(略)s；白平衡支持自动、室内、室外、一键式、手动；数字降噪支持2D,3D数字降噪；支持背光补偿；教学自动跟踪功能支持教师模式/学生模式；支持PoE供电；支持PoC供电；视频编码标准：H.(略)/H.(略)/MJEPG，视频码流：(略)(略)x(略)、(略)x(略)、(略)x(略)、(略)x(略)等，辅码流分辨率：(略)x(略)、(略)x(略)、(略)x(略)、(略)x(略)等，视频码率：(略)Kbps~(略)Kbps，码率控制：(略)(略)Hz：(略)、(略)Hz：(略)，音频压缩标准：AAC，音频码率：(略)Kbps、(略)Kbps、(略)Kbps，支持协议：TCP/IP、HTTP、RTSP、RTMP、Onvif、DHCP、组播等；高清输出：1路SDI，支持PoC；网络接口：1路，RJ(略)：(略)自适应以太网，支持PoE；音频接口：1路；控制接口：1路，RS(略)，最大距离：(略)米，VISCA/Pelco-D/Pelco-P协议；；输入电压：DC(略)V/PoE(IEEE(略).3af)/PoC。

4台

★1、传感器类型：1/2.5英寸，CMOS，有效像素：≥(略)万，镜头：(略)f=3.5mm，水平视场角：≥(略)°。

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(略)

观摩区-吊装话筒

1、录播专用强指向吊装话筒，频率范围：(略)，灵敏度：-(略)dB（(略)mV/Pa），指向性：(略)(略)o，最大声压级：(略)dB，阻抗：(略)Ω，信噪比：≥(略)dB。

2、标配3米线长，配(略)-(略)cm可伸缩金属吊杆；为便于安装，要求提供配套可伸缩金属吊杆

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8支

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(略)

音频处理器

1、具备回声消除功能，实现全双工对讲；集成自动噪音抑制技术，保证声音质量；2路差分输入，支持软硬件(略)V幻象供电开启关闭；1路单声道Line-IN输入，2路单端音频输出。

2、抗混响功能，避免多路语音互相干扰，突出重要语音信号，抗混响等级可调；ALC功能，避免输入音量过大而破音。

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4台

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(略)

观摩区-电视

▲1、≥(略)英寸LED液晶电视机，屏幕分辨率不小于(略)*(略)，(略)：(略)，2路HDMI输入。

8台

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(略)

观摩区-桌椅

单人桌及椅子，规格：(略)；桌面采用(略)mmE1级三聚氰胺饰面板，四周采用发泡液整体包边；桌斗采用1.0mm优质冷轧钢板冲压成型；座椅板：9mm多层饰面板；桌、椅支架：φ(略).5×2.7mm圆管；高耐磨橡胶脚套；所有钢材经二氧化碳保护焊焊接而成,金属表面严格经过酸洗、磷化、静电喷塑；背板连接工艺采用安全和防退螺帽。

(略)套

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(略)

教室环境改造材料

教室面积以学校实际提供的教室面积为准（教学区不超过(略)平方米，观摩区(略)-(略)平方米），含观摩导播区、教学区隔断建设。顶面改造：(略)(略)*(略)mm矿棉吸音板；墙面改造：(略)1.5mm厚地板胶，主要原料为聚氯乙烯，符合国家环保要求；光学改造：(略)LED光源；隔断采用轻钢龙骨搭架，双面饰石膏板，隔断中间开玻璃观察窗，玻璃单透

4批

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(略)

安装材料

1、含SDI线、VGA线、HDMI线、音频线、电源线、电源插座及插板、网线、水晶头、PVC线槽线管材、安装支架等，运输、安装、调试。

4批

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(略)

教研会议中心

普明中学(略)人学术厅

0-

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(略)

灯光系统

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0-

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(略)

LED染色灯

1、透镜角度：(略)度；调光：0—(略)%；频闪：(略)1-(略)fps/秒；散热：(略),智能静音风机辅助散热；显示：LED数码管按键拨码；防护等级：IP(略)；通道：3/4/5/6/8五种通道模式选择；颜色：(略)RGBW无限混色彩虹效果，可调速；控制模式：DMX-(略)控制操作、主从机模式、单机模式，≥8种内置效果可以通过DMX控台和已制定程序选择使用。

(略)台

★1、总功率≤(略)W；LED灯珠：(略)颗*3W。

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(略)

LED平板柔光灯

1、色温：(略)或(略)K；通道模式：1种DMX通道；投光角度：(略)°；高速频闪：(略)1-(略)Hz；线性调光：0-(略)%线性调光；显色指数：Ra≥(略)；防护等级：IP(略)。

(略)台

★1、额定功率≤(略)W；LED 光源：(略)(略)颗；灯珠寿命：(略)≥(略)小时。

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(略)

摇头光束灯

1、颜色：(略)种颜色＋白光，可实现彩虹、半色、全色、流水等多种效果；图案：9个固定图案＋白光＋4个玻璃图案，可图案抖动、流水等多种效果；棱镜：(略)0-6度（不加棱镜）；调焦：0-(略)％线性聚焦；调光：0-(略)％线性调节；频闪：(略)1-(略)次／秒）；扫描角度：(略)(略)°，Ｙ：(略)°，(略)bit/8bit控制，双传感器定位，带自动纠错功能；马达数量：(略)个超静音马达，(略)bit/8bit驱动控制；控制方式：(略)(略)信号、声控；通道数量：(略)通道；显示：3.0英寸触摸彩色液晶显示屏，可中英文显示，屏幕(略)度倒转显示，带灯泡寿命到期灯泡更改提示功能，内部传感器信息显示、可手动控制光斑校正、复位等功能，显示灯具、灯泡使用时间；防护等级：IP(略)。

(略)台

★1、总功率≤(略)W；光源：(略)(略)K ；灯泡寿命：≥(略)h；镜头：(略)

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(略)

(略)路电源直通箱

供电：(略)％；频率 (略)Hz±5％；额定功率：(略)路×4KW；过载与短路双重保护高分断空气开关；A.B.C三相工作指示灯，设两脚和三脚万能备用插座方便使用。

1台

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(略)

灯光信号放大器

8路信号放大器；采用光电隔离技术，输入输出每路采用独立变压器供电，八个光电隔离信号放大来扩大DMX信号输出；输入信号接口：(略)DMX(略)信号，三芯镀金卡侬公座母座并接；输出信号接口：(略)

1台

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(略)

灯光控台

▲1、DMX(略)标准，最大(略)个DMX控制通道，光电隔离信号输出；最大控制(略)台电脑灯或(略)路调光，珍珠灯库。

2、内置图形轨迹发生器，具有≥(略)个内置图形，方便对电脑灯进行图形轨迹控制，如画圆、螺旋、彩虹、追逐等多种效果，图形参数（如：(略)Dimmer, P/T, RGB, CMY, Color, Gobo, Iris, Focus图形；可同时运行图形数量：≥(略)；≥(略)个重演场景，用于储存多步场景和单步场景，多步场景最多储存不小于(略)步；可同时运行的场景数量：(略)(略)；场景的时间控制：(略)LTP滑步；每个场景可存储图形数量：≥5；带背光LCD显示屏，中英文显示；关机数据保持；U盘备份和升级，U盘读取：(略)FAT(略)格式；支持电脑灯重新配接地址码、灯具水平垂直交换、灯具通道反相输出、灯具通道滑步模式切换；主控推杆：(略)

1台

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(略)

灯光吊杆

定制灯光轨道，铰链、滑车等。

1项

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(略)

设备机柜

宽(略)mm*深(略)mm*高(略)U，前玻璃门，后网孔门，内立柱2.0mm，其它1.2mm。

1台

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(略)

配套辅材

配套线缆、插接头、配电箱等。

1项

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(略)

音响系统

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0-

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(略)

线阵全频音箱

▲1、采用双8英寸的中低音单元，3英寸高音单元；额定功率：LF/HF：≥(略)W/(略)W；频率响应： (略)Hz～(略)KHz；标称阻抗： LF/HF：(略)Ω/(略)Ω；灵敏度：(略)LF/HF：(略)dB/(略)dB；连续声压级： LF/HF：(略)dB/(略)dB；最大声压级： LF/HF：(略)dB/(略)dB。

2、辐射角度：(略)可调),梯形角度≥(略)度/每只垂直角度；吊装系统：(略)Neutrik NL4MP×2。

8只

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(略)

线阵低音音箱

▲1、额定功率：≥ (略)W；频率响应：(略)Hz～(略)Hz；标称阻抗：8Ω；灵敏度：(略)dB；连续声压级：(略)dB；最大声压级：(略)dB；

2、吊装系统：(略)。

2只

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(略)

线阵托架

专用安装托架

2只

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(略)

补声声音箱

▲1、额定功率：≥(略)W；频率响应：(略) Hz - (略)KHz；标称阻抗：8Ω；灵敏度：(略)dB；连续声压级：(略)dB；最大声压级：(略)dB。

2、吊装系统：(略)；单元规格：LF：(略)英寸 ×1；HF：1.(略)英寸 ×1。

4台

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(略)

台唇返听音箱

▲1、额定功率：≥(略)W；频率响应：(略)Hz～(略)KHz(±3dB)；标称阻抗：8Ω；灵敏度：(略) dB；连续声压级：(略) dB；最大声压级：(略) dB；辐射角度：H(略)°×V(略)°。

2、吊装系统：(略)；单元规格： LF：(略)英寸×1；HF：3英寸×1。

6只

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(略)

数字功放1

▲1、采用D类功率放大电路；额定功率：≥2×(略)W/8Ω，≥2×(略)W/4Ω，≥2×(略)W/2Ω，桥接≥1×(略)W/8Ω；频率响应：(略)Hz-(略)kHz ；灵敏度：(略)/(略)/(略)/(略)dB；信噪比≥(略)dB；阻尼系数( 8Ω，(略)Hz-(略)Hz )：≥(略)；保护功能：(略)

7台

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(略)

数字功放2

▲1、采用D类功率放大电路；额定功率：≥2×(略)W/8Ω，≥2×(略)W/4Ω，≥2×(略)W/2Ω，桥接≥1×(略)W/8Ω；频率响应：(略)；灵敏度：(略)/(略)/(略)/(略)dB；信噪比≥(略)dB；阻尼系数( 8Ω，(略)Hz-(略)Hz )：≥(略)；保护功能：(略)

3台

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(略)

反馈抑制器

1、每通道具有(略)个可编程的滤波器；支持立体声或独立的双通道处理；可选择的滤波器脱开时间；滤波器应用的类型包括：(略)(略)段滤波器测量表；电子平衡的输入和输出端口XLR和TRS；采样率：(略)kHz；动态范围：>(略)dB A计权、>(略)dB不计权，宽带(略)kHz；总谐波失真+噪声：(略)0.(略)%，输出电平+4dBu，1kHz；频率响应特性：(略)Hz~(略)kHz，+/-0.5Db。

1台

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(略)

调音台

(略)路4编组调音台；(略)路话筒线路输入+6个立体声输入；单通道具有4段EQ附中频扫频功能；4个立体声返回；6个AUX辅助输出（AUX1-4带推子前/后适用于返送，AUX5-6推子后用于发送效果）；具有2路主通道输出+4组编组；(略)mm推拉电位器；单声道输入通道有(略)V可开关的幻象电源。

1台

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(略)

专业效果器

▲采用ADI (略)位DSP处理，(略)位AD/DA；话筒采用(略)段高精度PEQ处理；独立5.1通道输出，每通道均有EQ，压限及延时功能；每个通道输出独立的7段参量均衡，(略)ms延时；频率响应：(略)Hz～(略)kHz，±0.1dB；控制方式：RS(略)、WIFI；支持液晶显示、多级密码保护、PC软件控制；总谐波失真：(略)0.(略)% (略)Hz～(略)KHz；音乐：0.(略)% (略)Hz～(略)KHz。

1台

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(略)

音频处理器

1、采用DSP技术的音箱处理器，高性能的AKM的A/D AK(略)；3片(略)-DSP并行处理；2输入6输出多种分频模式；每个通道输出有-(略)dB～+6dB增益控制，步距：0.5dB每个通道输出有限制；每个通道输出带有5段参量均衡；每个通道最大延时可达7ms，参数可调。

2、低通分频范围(略)Hz～(略)KHz，(略)个分频点；高通分频范围＜(略)Hz～(略)KHz，(略)个分频点；分频滤波器类型和斜率多种选择：-6，-(略)，-(略)，-(略)dB或-(略)dB巴沃斯（Butterworth)、宁克-锐(Linkwitz-Riley)、贝塞儿(Bessel)等多种可变值、斜率选择；总谐波失真：(略)0.(略)% (略)Hz-(略)kHz；频率响应：(略)Hz-(略)kHz；动态范围：DA (略)dB，AD+DA (略)dB；嗡音和噪声电平：(略) -(略)dBu (数字输入)，-(略)dBu (模拟输入)；串扰：-(略)dB； (略)个用户存储器，RS(略)控制。

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1台

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(略)

一拖二无线手持话筒

1、频率范围：(略)；调制方式：(略)FM；频带宽度：(略)(略)MHz；信道数目：(略)；信道间隔：(略)KHz。

2、频率稳定度：(略)以内；动态范围：(略)(略)dB ；最大频偏：±(略)KHz；音频响应：(略)Hz-(略)KHz；综合信噪比：(略)(略)dB；综合失真：≤0.5% 1KHz。

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3套

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(略)

一拖二无线头戴式话筒

频率范围：(略)；信道数目：2 *(略)；信道敏感度：>(略)dB；音频响应：(略)Hz-(略)KHz；信噪比：>(略)dB；失真度：(略)0.5%；灵敏度：2.0μV；振荡模式：PLL；信噪比：>(略)dB；发射功率：(略)mW/5mW；调制方式：FM。

2套

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(略)

一拖四无线会议话筒

▲1、采用数字导频技术，使用UHF工作频段，频率范围为：(略)-(略)MHz。

2、采用PLL锁相环频率合成技术和芯片化线路，每通道(略)个信道可选，每信道以0.(略)MHz步进；各通道配备独有的ID号，增强抗干扰能力，同一场合支持(略)台叠机使用；每个通道设有独立LCD屏，可显示工作信道、工作频点、接收信号、音频信号，各通道配备独立的音量调节、红外对频信号灯、一键对频按键、频点前后调节按键、通道电源开关；内置高效噪声抑制电路；具备自动静音及冲击消除电路，消除开关机的衡击，避免冲击和噪声影响现场气氛甚至损坏扩声设备及音箱。

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2套

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(略)

会议话筒

换能方式：(略)；灵敏度：-(略)dB±3dB；输出阻抗：2KΩ；电源：(略)DC(略)V。

2只

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(略)

会议话筒处理器

话筒和线路输入功能切换及显示；移频量：(略)；传声增益提升量：5-(略)dB；线路输入阻抗：≥5KΩ；线路输出阻抗：≤(略)Ω；频率响应：(略)(略)Hz-(略)KHz，移频状态(略)Hz-(略)KHz。

4套

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(略)

电源时序器

采用MCU控制，提供过流保护；LED数字电压指示，过压报警功能（带报警铃声）；电源总功率：(略)(略)V/(略)A；电压显示精准度：(略)±1%，满载时±(略)%；输出通道：(略)(略)A；时序开关频率：(略)1步/秒。

2台

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(略)

设备机柜

宽(略)mm*深(略)mm*高(略)U，前玻璃门，后网孔门，内立柱2.0mm,其它1.2mm。

1台

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(略)

配套辅材

音频线、音响线、电源线、各类接头、插线板，PVC管槽等。

1项

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(略)

室内LED显示屏系统

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(略)

室内全彩色显示屏

1、灯管封装：(略)；单元板分辨率：(略)(略)点×高(略)点；单元板尺寸：(略)mm×(略)mm；屏幕水平视角：(略)°±(略) 度，屏幕垂直视角：(略)°±(略) 度；换帧频率：≥(略) 帧/秒；最佳视距：≥3米；亮度调节：(略) 级手动/自动；像素构成：1R1G1B；塑料外壳、PCB板具有阻燃性。

(略).2㎡

★1、像素点间距：≤2.5mm；像素密度：≥(略)点/㎡；亮度：≥(略)cd/㎡。

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(略)

控制计算机

▲处理器：(略)；内存：≥4G DDR4；硬盘：≥(略)GB固态硬盘；网卡：(略)(略)M以太网卡；接口：≥6个USB接口（2个USB3.0接口前置）；显示器≥(略).5英寸LED显示器。

1套

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(略)

视频处理器

▲1、最大支持 (略)*(略)@(略)Hz 视频输入，并最 大可支持 7 路视频信号输入和 7 个独立窗口，同时支持 (略) 个千兆网口输出，可实现与电脑完全同步。

2、支持常见的视频接口，至少包括 2 路 SDI，1 路 HDMI，4 路 DVI；支持 7 个窗口；支持快捷配屏和高级配屏功能；支持 HDMI、DVI 输入分辨率自定义调节；视频输出最大带载 (略) 万像素；支持带载屏体亮度调节；支持选择 HDMI 输入源或 DVI 输入源作为同步信号，达到输出的场级同步；支持一键将优先级最低的窗口全屏自动缩放；支持创建 (略) 个用户场景作为模板保存，方便使用；支持设备间备份设置。

1台

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(略)

室内全彩屏配套辅材

含配套的发送系统、接收系统、多功能卡（支持远程上电、远程开关机和定时开关机）、LED专用控制软件、(略)KW配电箱、显示屏支撑钢架结构((略)mm*(略)mm和(略)mm*(略)mm镀锌矩管定制)、显示屏四周(略)mm不锈钢包边、屏体连接排线、三相五线电源引入线缆（5*(略)mm2，楼内就近配电箱引入）、具有过流欠压保护开关电源及连接线，安装所需全部辅材

1批

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(略)

单色屏

1、配套辅材：(略)专用控制软件、排线、开关电源、铝合金边框（上下左右各(略)mm）、超五类网线、(略)V电源引入线缆，安装所需全部辅材。

8.4㎡

★1、点间距：≤4.(略)mm；像素密度：≥(略)点/㎡。

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