评标项目

评标分值

评标方法描述

1

8

根据磋商供应商设计方案、整体布局情况进行综合比较评审， ①整体布局科学、合理，总体设计理念先进、新颖为优得8分； ②整体布局较为合理，总体设计理念一般为良，得6分； 整体布局不合理，总体设 计理念陈旧为差，得5分。

2

8

根据磋商供应商提供是设计图纸是否体现设计任务要求，对嘉庚精神、华侨文化、闽南文化、学村文化完整呈现的得8分，每缺少一个文化元素的扣2分，扣完为止。

3

5

根据磋商供应商设计任务要求，突出“一精神三文化”（嘉庚精神、学村文化、华侨文化、闽南文化）根据图纸及实施后达到的总体色彩搭配协调、设计图、效果图等进行比较评价：主题突出，形式多样，内容与形式完美统一，得：(略)分；能表达主题，形式有变化，内容与形式基本统一，得3分；主题不突出，形式单一，内容与形式脱节，得2分。

4

3

根据供应商提供的“一精神三文化”（嘉庚精神、学村文化、华侨文化、闽南文化）版面文案进行评审：文案主题突出，文案描述完整优美的得3分；能表达主题，文稿表达满足要求的得2分； 主题不突出，内容与形式脱节，得1分。

5

5

根据磋商供应商设计任务要求，突出“百年校史重点节点资料收集整理”，根据图纸及实施后达到的总体色彩搭配协调、设计图、效果图等进行比较评价：主题突出，形式多样，内容与形式完美统一，得5分；能表达主题，形式有变化，内容与形式基本统一，得3分；主题不突出，形式单一，内容与形式脱节，得2分。

6

3

根据供应商提供的“百年校史”版面文案进行评审：文案主题突出，文案描述完整优美的得3分；能表达主题，文稿表达满足要求的得2分； 主题不突出，内容与形式脱节，得1分。

7

5

根据磋商供应商设计任务要求，突出“校主生平事迹介绍”（陈嘉庚、孙炳炎），根据图纸及实施后达到的总体色彩搭配协调、设计图、效果图等进行比较评价，①主题突出，形式多样，内容与形式完美统一，得5分； ②能表达主题，形式有变化，内容与形式基本统一，得3分； 主 题不突出，形式单一，内容与形式脱节，得2分。

8

3

根据供应商提供的“校主生平事迹介绍”（陈嘉庚、孙炳炎）版面文案进行评审：文案主题突出，文案描述完整优美的得3分；能表达主题，文稿表达满足要求的得2分； 主题不突出，内容与形式脱节，得1分。

9

8

根据磋商供应商设计任务要求，突出”校史馆多功能性”（结合会议室、展厅等其他展示功能），根据图纸及实施后达到的总体色彩搭配协调、设计图、效果图等进行比较评价，①主题突出，形式多样，内容与形式完美统一，得8分； ②能表达主题，形式有变化，内容与形式基本统一，得6分； 主 题不突出，形式单一，内容与形式脱节，得5分。

(略)

12

根据供应商提供的施工组织设计进行评分：

①施工方法：(略)3分，基本可行得1分，不可行得0分；

②对确保工程质量的技术组织措施进行评分：(略)3分，基本可行得1分，不可行得0分；

③对主要物资（材料）进场安排进行评分：(略)2分，基本满足得1分，不满足得0分；

④对主要施工机械安排进行评分：(略)2分，基本满足得1分，不满足得0分；

⑤对施工进度表或工期网络计划进行评分：(略)1分，不可行得0分；

⑥安全及文明施工组织措施：(略)1分，不可行得0分。