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(略)年8月5日发布公告之时起至(略)年8月(略)日北京时间(略)：(略)

(略)年8月(略)日发布公告之时起至(略)年8月(略)日北京时间(略)：(略)

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响应文件提交截止时间

(略)年8月(略)日北京时间9时(略)分

(略)年8月(略)日北京时间9时(略)分

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开启时间

(略)年8月(略)日截标后

(略)年8月(略)日截标后

4

动力总成拆装平台技术参数及性能（配置）要求

四、配套《新能源汽车动力驱动电机电池技术强化培训及考核系统V1.0》
系统以触控一体机交互教学系统为使用平台，通过触控一体机的触控方式展示教学的互动性操作，利用人机交互原理实施教学过程。课程软件包括两级目录菜单，通过车型选择、课程包选择进入不同的课程教学界面，每一个课程内容都有对应的教学流程：(略)
学习方法：
1．通过主界面进行车型选择→课程选择→课程目标，通过目录中对应的课程信息实施教学，教学信息请参考“课程标准”根据课程内容选择对应的教学实施目录，进入教学环节。
2．通过选择，可以清楚的掌握每个课程章节的教学目标、任务布置、教学实操、背景知识、技能要点和考核信息。让整个教学场景完整的可视化展现到学生面前，每一个教学点都可以清晰的落地，让教学过程和学习过程变得清楚明白，让新能源汽车的教学变得有温度、有深度。
教学目录：
1.目录说明：
系统目录包含两级菜单，一级菜单为车型选择和课程选择主菜单，二级菜单为课程菜单和流程菜单，每个菜单都有对应的课程分配，以便教师根据教学计划和实施进行对应的教学安排。每个目录内容都有对应的课程体系，每个教学信息都可以做到可视化展示，教学实操可以虚拟练习后再进行实际测量极大的为工作提供了安全性和便利性。
2.课程标准说明：
1、驱动电机的认知：(略)
2、驱动电机保养与检测：(略)
3、驱动电机管理系统认知与检测：(略)
3.框架目录说明：
通过课程目录的选择，老师可以明确教学目标，完成教学活动，学员可以清晰实操内容与训练目的，每个教学模块都有对应的背景知识，方便学员和老师深入讨论利于场景化学习的设置，资料完整统一，便于知识拓展和信息查找。每一个课程结束对应实操环节的技能要点和考核信息，让学习过程落地，转化学习效果。
4.触控一体机交互教学系统的教学目标：
教学过程需要清晰的教学目标作为指引，课程开始首先清晰课程目标，目标需要分级别进行描述，根据实际工作内容和教学实施过程以及厂家文件指导确认教学目标，使教学流程围绕目标进行开展，让老师和学生在教学过程中不会出现脱离和掉队，围绕目标展开教学内容，规范教学实施环节，使教学过程系统化，明确化。
5.任务布置：
根据新能源汽车的规范作业指导，实操前强调必要的操作信息和安全规范必不可少。每个实操过程前都进行细致的学习任务布置和实操环节布置，能够极大的保障教学安全和操作规范，让学员通过触控一体机的操作了解必要的工作任务，以及如何操作的说明，明确实操内容和练习时间，可以做到规范操作，把控时间信息等诸多数据。
6．教学实操：
根据课程设置和硬件配套，首先通过一体机进行教学实操环节的模拟训练，通过一系列训练小组经过讨论掌握具体的实施步骤和测量方法，再进行实物操作，既避免教学过程中的无端损坏又可以提升学习效率，通过小组讨论虚拟练习后掌握测量及拆卸技巧，避免操作失误带来的教学风险，保证教学实施和目标的完成。
7．背景信息：
大量的信息查找不仅会影响教学进度，而且信息多为“百家争鸣”没有确切答案，通过整理编辑在触控一体机中实现教学信息平台化的策略，既可以方便学生学习拓展，也可以便利老师在教学过程中的准备，使教学平台数据化系统化，让教学过程中产生的接受差异不断缩小，让教学信息扁平化，既有知识的储备又有实操的练习，让理论指导实践、实践检验理论。
8．技能要点：
教学和实操过程中的目标清晰了，技能信息也必须清晰，掌握什么样的工具、学会什么样的量具、搞懂什么样的设备都需要系统的体现在教学过程中，让实操内容的操作目标更加清晰规范，每个实操的目的都系统化，可视化。通过技能要点的提炼让实操教学过程变得更加明确，学生的锻炼更加具体。
9．考核信息：
根据整个模块教学体系的完成需要对学员进行随堂测试，评价与考核题目都与教学信息和实际维修场景有关，让学员在理论和实操结束后就马上开始加深记忆，通过选择题对知识点和技能点再次记忆，通过实操考核可以验证学员掌握情况，根据学员考核情况进行总结。查缺补漏确认每个教学任务都能达标。
为了保证本项目的顺利实施，要求投标单位现场演示安全电压与急救理论和驱动电机与电机控制器的课程软件，具体要求如下：
《安全电压与急救理论》课程软件演示要求
▲1.教学目标：(略)
▲2.任务布置：(略)
▲3.教学实操：(略)
▲4.背景信息：(略)
▲5.技能要点：(略)
▲6.考核信息：(略)
为了保证本项目的顺利实施，要求投标单位现场演示驱动电机与电机控制器课程软件，具体要求如下：
《驱动电机与电机控制器》课程软件演示要求
▲1.教学目标：(略)
▲1、电机控制器电源故障设置与检测排除；
▲2、温度故障设置与检测排除等课程学习。
▲任务布置：(略)
▲教学实操：(略)
▲背景信息：(略)
▲技能要点：(略)
▲考核信息：(略)

▲投标人演示设备为手提电脑，演示格式为联网或离线下载网页版（不接受PPT、视频、文档等格式）；演示时间不超过(略)分钟。

四、新能源汽车驱动电机认知与检测教学课程网络版软件

（一）概述

     汽车教学培训与管理考核平台作为资源载体，培养学生思维逻辑能力、自学能力（包括电路图识读和维修手册的使用）为核心，教师利用平台引导教学，学生分小组相互讨论的方式学习，通过以教学目标、任务布置、背景知识、教学指导、技能要点、随堂测试的六步教学法，让学员将理论知识要点与实践技能点简单易学的方式吸收；方便老师更好的管理教学与了解学生学习情况。

▲（二）产品组成要求

1、系统包含教师端与学生端，主要是方便教师对学生学习考核的管理。

2、平台采用云服务平台与本地服务平台，教学资源素材通过云服务，随时更新最新的教学资源包；本地服务器，通过云服务下载到本地服务器，教学资源课程内容将更加流畅的查看教学资源包，高清视频素材学习，可以不受网络的影响。

3、教师端主要包含教学系统、班级管理、考试管理、成绩管理、个人中心板块。

4、学生端主要包含教学系统、考核中心、个人中心板块。

▲（三）功能要求

1、账户登录：(略)

2、课程目录：(略)

3、课程资源内容：(略)

4、离线课程下载：(略)

5、在线考核：(略)

6、意见反馈：(略)

▲（四）教师端资源要求

1、教学系统

课程菜单目录，根据教学内容划分课程菜单、章节、项目、任务三层结构；每一个任务课程结构按照教学目标、任务布置、背景知识、教学指导、技能要点、随堂测试的六步教学法设计课程结构。

1）教学目标：(略)

2）任务布置：(略)

3）背景知识：(略)

4）教学指导：(略)

5）技能要点：(略)

6）考核信息：(略)

2、班级管理

教师端可以根据代课学生班级，创建对应的学生账户信息管理，可以根据教师代课需求创建班级信息。

1）班级创建：(略)

2）批量导入：(略)

3）添加学生：(略)

4）班级删除：(略)

5）编辑信息：(略)

3、考试管理

考试安排：(略)

考试设定：(略)

4、成绩管理

老师发布考试，学生在设定的时间内完成考试，老师可以查看班级学生学习情况，并且能够批量导出学生考试成绩。

5、个人中心

老师可以自由编辑个人账户信息，根据个人习惯设定密码信息。

▲（五）学生端资源要求

1、教学系统

课程菜单目录，根据教学内容划分课程菜单、章节、项目、任务三层结构；每一个任务课程结构按照教学目标、任务布置、背景知识、教学指导、技能要点、随堂测试的六步教学法设计课程结构。

1）教学目标：(略)

2）任务布置：(略)

3）背景知识：(略)

4）教学指导：(略)

5）技能要点：(略)

6）考核信息：(略)

2、考核中心

学生登录账户，可以查看教师布置的考试安排，在规定的时间内完成考核，学习成绩是自动评分。

3、个人中心

学生考试完成后，系统自动记录了学生考试成绩及错误题目，通过错题集能够巩固知识要点与技能要点。

学生可以自由设定个人账户信息，修改密码。

▲（六）课程目录及内容要求

结合采购人教学实际开发课程目录内容，并要求每个课程目录内容符合：(略)

课程目录内容：

项目一：(略)

任务一：(略)

项目二：(略)

任务一：(略)

任务二：(略)

任务三：(略)

项目三：(略)

任务一：(略)

任务二：(略)

为了保证本项目的顺利实施，要求投标单位现场软件演示驱动电机的维护与保养、驱动电机管理系统检测课程内容。要求投标单位采用软件逐一演示以下▲各项内容。

▲任务一：(略)

▲1、教学目标

进入教学目标界面，可以清晰获得驱动电机的维护与保养的教学目标

▲2、任务布置

进入任务布置界面，可以清晰获得驱动电机的维护与保养的具体任务要求关键点

1）驱动电机保养项目任务

2）驱动电机保养项目所需要的工具

3）驱动电机保养项目操作流程

4）驱动电机保养项目工具的使用方法

▲3、背景知识

进入背景知识界面，可以清晰获得驱动电机的维护与保养课程内容包含

1） 日常维护保养方案

2） 定期维护保养方案

3） 日常维护保养项目操作流程

4） 定期维护保养项目操作流程

▲4、教学指导

进入教学指导界面，驱动电机的维护与保养教学指导课程内容为真人实操视频，包含

1） 驱动电机的绝缘

2） 驱动电机控制器拆卸

3） 驱动电机控制器安装

▲延伸功能

1）在教学指导界面内，断开网络后能够在离线状态，查看真人视频指导

2）在真实维修场景下案例展示

3）视频清晰度不低于(略)*(略)P，并且能够流畅查看

▲5、任务考核

进入任务考核界面，驱动电机的维护与保养课程包含

1）单选题

2）多选题

3）判断题

▲延伸功能

1）每题提交后，就能够查看答题准确性

2）完成全部答题后，点击交卷，系统自动评分，判断是否及格。

▲任务二：(略)

▲1、教学目标

进入教学目标界面，可以清晰获得驱动电机管理系统检测的教学目标

▲2、任务布置

进入任务布置界面，可以清晰获得驱动电机管理系统检测的具体任务要求关键点

1）组合仪表故障指示灯的含义

2）驱动电机控制器电路图的查找与分析

3）驱动电机控制器测量、查找故障原因、并能够讲解排故方法

4）练习排故流程进行讨论

▲3、背景知识

进入背景知识界面，可以清晰获得驱动电机管理系统检测课程内容包含

1） 驱动电机控制器安装位置

2） 驱动电机控制器低压插件

3） 驱动电机控制器低压插件含义

4） MCU电机控制器电路图

5） 驱动电机控制器电路检测

6）驱动电机控制器的作用

7）驱动电机控制器的组成与功能

8）驱动电机控制系统内部结构

9）驱动电机工作原理

(略)）驱动电机控制策略

(略)）冷却系统

▲4、教学指导

进入教学指导界面，驱动电机管理系统检测教学指导课程内容为真人实操视频，包含

1）电机控制器通讯故障设置与检测排除

2）电机控制器电源故障设置与检测排除

3）温度传感器故障设置与检测排除

▲延伸功能

1）在教学指导界面内，断开网络后能够在离线状态，查看真人视频指导

2）在真实维修场景下案例展示

3）视频清晰度不低于(略)*(略)P，并且能够流畅查看

▲5、任务考核

进入任务考核界面，驱动电机管理系统检测课程包含

1）单选题

2）多选题

3）判断题

▲延伸功能

1）每题提交后，就能够查看答题准确性

2）完成全部答题后，点击交卷，系统自动评分，判断是否及格。

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整车故障设置平台和故障检测盒（包含软硬件）技术参数及性能（配置）要求

▲投保产品至少近三年来有教育部举办的中高职院校新能源汽车运用与维修技能大赛指定专用设备，要求投标人提供相关证明材料；

▲为保证产品质量，投标人供货时提供生产厂家针对本项目的授权书复印件；中标后提供原件。

▲供货时需要出具“新能源汽车教学数据采集及故障排查系统”软件著作权证书复印件并加盖所有权人公章。

▲供货时需要出具“新能源汽车运用与维修职业技能认证考试平台软件”软件著作权证书复印件并加盖所有权人公章。

▲其他功能：(略)

身份读取：(略)

在线注册：(略)

在线报考：(略)

查看报名审核结果：(略)

参加考试：(略)

成绩查询及证书查询：(略)

6

动力电池升降平台技术参数及性能（配置）要求

▲投标产品至少近三年来被教育部举办的职业院校新能源汽车运用与维修技能大赛指定为专用设备，要求投标人提供相关证明材料；

▲为保证产品质量，投标人供货时提供生产厂家针对本项目的授权书复印件；中标后提供原件。

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