人才培养质量建设—精品在线开放课程建设更正公告

2021-07-12 北京-朝阳-

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所在地区：

北京-朝阳-

发布日期：

2021年7月12日

变更公告正文

一、项目基本情况

原公告的采购项目编号：(略)

原公告的采购项目名称：(略)

首次公告日期：(略)

二、更正信息

更正事项：(略)

更正内容：

（一）对招标文件《第七章评标标准》中“三、评分标准”进行修改，具体修改内容如下：

序号	类别	项目名称	说明	分值上限
1	价格部分（(略)分）	投标价格	实质性响应招标文件要求且投标价格最低的投标价为基准价，其价格分为满分。其他投标人的价格分统一按照下列公式计算：(略)	(略)
2	商务部分（(略)分）	企业实力	1、投标人具有质量管理体系认证证书的得1分。提供证书复印件并加盖投标单位公章。 2、投标人具有在线课程制作类相关软件著作权的，每提供1个得1分最多得5分。提供证书复印件并加盖投标单位公章。	6
3	类似项目业绩	1.投标人需要提供(略)年6月1日至今课程制作相同或相似的业绩，需提供合同复印件并加盖投标人公章（应可从合同复印件中明确辨识出合同采购内容、金额明细、签订日期、双方签字盖章）。每提供 1 个有效业绩得2分，最高得8分。 2.投标人需要提供(略)年6月1日至今获得国家级精品课程或省级精品课程的项目案例合同复印件并加盖投标人公章（应可从合同复印件中明确辨识出合同采购内容、金额明细、签订日期、双方签字盖章）及证明材料。每提供 1 个有效业绩得2分，最高得4分。对于上述所有要求，不提供或提供信息不全的，不得分。	(略)
4	技术部分（(略)分）	课程制作服务方案	提供完整的从课程设计到课程成片中的所有的流程，设计思路，设计原则，展现方式等。 1.服务方案流程完整简洁得6分；服务方案流程较完整、较简洁得4分；服务方案流程基本完整、不够简洁得2分；服务方案中未提供流程描述得0分。	(略)
2.服务方案思路清晰得6分；服务方案思路较清晰得4分；服务方案思路基本清晰得2分；服务方案思路混乱得0分。
3.服务方案展现方式新颖得6分；服务方案展现方式较为新颖得4分；服务方案展现方式有欠缺得2分；服务方案展现方式不够新颖得0分。
4.服务方案设计原则科学合理得5分；服务方案设计原则较科学较合理得3分；服务方案设计原则有欠缺得1分；服务方案设计原则不科学不合理性得0分。
5.服务方案针对性强得4分；服务方案针对性较强得2分；服务方案无针对性得0分。
5	项目团队	[if !supportLists]1. [endif]制作团队中有高级职称的专家顾问一名，能够为制作团队把控慕课课程建设标准与质量，提供高级职称证明、学历证明及顾问专家聘书的得3分，不合格或者未提供的不得分。 2.项目人员配备（数量、技术结构）科学、合理得5分；项目人员配备（数量、技术结构）较科学、较合理得3分；项目人员配备（数量、技术结构）科学、合理性有欠缺得1分；项目人员配备（数量、技术结构）不合理得0分。	8
6	场地保障	为学校提供临时拍摄场地≥(略)平米布置方案，需包含文字说明、平面示意图、效果图等。拍摄场地面积、配置的专业性能够完全满足项目需要、保障项目顺利进行得5分；略有欠缺、但基本满足服务需要得3分；有重大欠缺得1分，不满足服务需要得0分。	5
7	设备保障	设备性能完全满足项目需要、保障项目顺利进行得5分；略有欠缺、但基本满足服务需要得3分；有较大欠缺得1分；不满足服务需要得0分。	5
8	培训方案	培训方案全面、合理、可行，针对性强得5分；培训方案内容基本完整，针对性较强得3分；培训方案内容有欠缺得1分；培训方案不完整、不合理得0分。	5
9	售后服务方案	售后服务方案全面、合理、可行，针对性强得5分；售后服务方案内容基本完整，针对性较强得3分；售后服务方案内容有欠缺得1分；售后服务方案不完整、不合理得0分。	5
(略)	进度保证方案	进度计划安排、目标管理措施科学、合理得5分；进度计划安排、目标管理措施较科学、较合理得3分；进度计划安排、目标管理措施科学、合理性有欠缺得1分；进度计划安排、目标管理措施不合理得0分。	5
(略)	样片演示（(略)分）	样片演示	要求提供理工类课程和经管类课程样片展示（共5分钟演示时间）。 1.理工类课程（理论讲解+实操示范）： 1.1样片结构层次清晰、段落内容明确，既有理论讲解、动画结合又有实操示范表现得3分结构层次较清晰、段落内容较明确，得1分；结构层次不清晰、段落内容不明确，得0分。 1.2样片进行舞美设计，并充分运用镜头语言、灯光效果、三机位以上的拍摄，内容与形式相得益彰得3分；进行舞美设计但未充分运用镜头语言、灯光效果、三机位以上的拍摄得1分；未进行舞美设计、内容与形式不协调的得0分。 2. 经管类课程样片： 2.1样片授课教师与场景及课程设计元素紧密巧妙的结合得3分；授课教师与场景及课程设计元素的结合有欠缺得1分；授课教师与场景及课程设计元素的结合有重大欠缺得0分。 2.2后期运用特效包装得3分后期未运用特效包装得0分。注：(略)	(略)

（二）投标时间变更为：(略)

（三）投标截止时间、开标时间变更为：(略)

（四）投标、开标地点为北京工商大学阜成路西校区教一楼(略)会议室。

（五）其他内容不变。

更正日期：(略)

三、其他补充事宜

变更公告期限：(略)

四、凡对本次公告内容提出询问，请按以下方式联系。

1.采购人信息

名称：(略)

地址：(略)

联系方式：(略)

2.采购代理机构信息

名称：(略)

地　址：(略)

联系方式：(略)

3.项目联系方式

项目联系人：(略)

电　话：(略)

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根据您的需要，向您指定的手机、电子邮箱及时反馈项目进展情况。

咨询热线：4000-156-001

序号	类别	项目名称	说明	分值上限
1	价格部分（(略)分）	投标价格	实质性响应招标文件要求且投标价格最低的投标价为基准价，其价格分为满分。其他投标人的价格分统一按照下列公式计算：(略)	(略)
2	商务部分（(略)分）	企业实力	1、投标人具有质量管理体系认证证书的得1分。提供证书复印件并加盖投标单位公章。 2、投标人具有在线课程制作类相关软件著作权的，每提供1个得1分最多得5分。提供证书复印件并加盖投标单位公章。	6
3	类似项目业绩	1.投标人需要提供(略)年6月1日至今课程制作相同或相似的业绩，需提供合同复印件并加盖投标人公章（应可从合同复印件中明确辨识出合同采购内容、金额明细、签订日期、双方签字盖章）。每提供 1 个有效业绩得2分，最高得8分。 2.投标人需要提供(略)年6月1日至今获得国家级精品课程或省级精品课程的项目案例合同复印件并加盖投标人公章（应可从合同复印件中明确辨识出合同采购内容、金额明细、签订日期、双方签字盖章）及证明材料。每提供 1 个有效业绩得2分，最高得4分。对于上述所有要求，不提供或提供信息不全的，不得分。	(略)
4	技术部分（(略)分）	课程制作服务方案	提供完整的从课程设计到课程成片中的所有的流程，设计思路，设计原则，展现方式等。 1.服务方案流程完整简洁得6分；服务方案流程较完整、较简洁得4分；服务方案流程基本完整、不够简洁得2分；服务方案中未提供流程描述得0分。	(略)
2.服务方案思路清晰得6分；服务方案思路较清晰得4分；服务方案思路基本清晰得2分；服务方案思路混乱得0分。
3.服务方案展现方式新颖得6分；服务方案展现方式较为新颖得4分；服务方案展现方式有欠缺得2分；服务方案展现方式不够新颖得0分。
4.服务方案设计原则科学合理得5分；服务方案设计原则较科学较合理得3分；服务方案设计原则有欠缺得1分；服务方案设计原则不科学不合理性得0分。
5.服务方案针对性强得4分；服务方案针对性较强得2分；服务方案无针对性得0分。
5	项目团队	[if !supportLists]1. [endif]制作团队中有高级职称的专家顾问一名，能够为制作团队把控慕课课程建设标准与质量，提供高级职称证明、学历证明及顾问专家聘书的得3分，不合格或者未提供的不得分。 2.项目人员配备（数量、技术结构）科学、合理得5分；项目人员配备（数量、技术结构）较科学、较合理得3分；项目人员配备（数量、技术结构）科学、合理性有欠缺得1分；项目人员配备（数量、技术结构）不合理得0分。	8
6	场地保障	为学校提供临时拍摄场地≥(略)平米布置方案，需包含文字说明、平面示意图、效果图等。拍摄场地面积、配置的专业性能够完全满足项目需要、保障项目顺利进行得5分；略有欠缺、但基本满足服务需要得3分；有重大欠缺得1分，不满足服务需要得0分。	5
7	设备保障	设备性能完全满足项目需要、保障项目顺利进行得5分；略有欠缺、但基本满足服务需要得3分；有较大欠缺得1分；不满足服务需要得0分。	5
8	培训方案	培训方案全面、合理、可行，针对性强得5分；培训方案内容基本完整，针对性较强得3分；培训方案内容有欠缺得1分；培训方案不完整、不合理得0分。	5
9	售后服务方案	售后服务方案全面、合理、可行，针对性强得5分；售后服务方案内容基本完整，针对性较强得3分；售后服务方案内容有欠缺得1分；售后服务方案不完整、不合理得0分。	5
(略)	进度保证方案	进度计划安排、目标管理措施科学、合理得5分；进度计划安排、目标管理措施较科学、较合理得3分；进度计划安排、目标管理措施科学、合理性有欠缺得1分；进度计划安排、目标管理措施不合理得0分。	5
(略)	样片演示（(略)分）	样片演示	要求提供理工类课程和经管类课程样片展示（共5分钟演示时间）。 1.理工类课程（理论讲解+实操示范）： 1.1样片结构层次清晰、段落内容明确，既有理论讲解、动画结合又有实操示范表现得3分结构层次较清晰、段落内容较明确，得1分；结构层次不清晰、段落内容不明确，得0分。 1.2样片进行舞美设计，并充分运用镜头语言、灯光效果、三机位以上的拍摄，内容与形式相得益彰得3分；进行舞美设计但未充分运用镜头语言、灯光效果、三机位以上的拍摄得1分；未进行舞美设计、内容与形式不协调的得0分。 2. 经管类课程样片： 2.1样片授课教师与场景及课程设计元素紧密巧妙的结合得3分；授课教师与场景及课程设计元素的结合有欠缺得1分；授课教师与场景及课程设计元素的结合有重大欠缺得0分。 2.2后期运用特效包装得3分后期未运用特效包装得0分。注：(略)	(略)