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更正前内容

更正后内容

1

第三章采购需第7项“软件升级”技术需求中增加备注

无备注

备注：(略)

2

第三章采购需第(略)项“师资培训”中部分参数

▲（2）技能竞赛指导。包括物流服务师职业技能竞赛指导，“现代物流综合作业”赛项竞赛指导，“供应链管理师”职业技能竞赛指导，“货运代理”竞赛指导等。供应商需为采购人提供现代物流综合作业技能大赛培训服务，需要按照(略)年国赛规程出2套练习题作为培训材料，培训师资必须为参加过全国中职技能大赛的公办院校带队专业教师，供应商应承担该培训教师的一切费用，校方无需承担任何费用，提供承诺函。

▲（2）技能竞赛指导。包括物流服务师职业技能竞赛指导，“现代物流综合作业”赛项竞赛指导，“供应链管理师”职业技能竞赛指导，“货运代理”竞赛指导等。供应商需为采购人提供现代物流综合作业技能大赛培训服务，需要按照(略)年国赛规程出2套练习题作为培训材料，培训师资必须为满足本项要求的技能竞赛指导的专业教师，供应商应承担该培训教师的一切费用，校方无需承担任何费用，提供承诺函。

3

第三章采购需第(略)项“教学终端”中部分参数

3.支持批量管理设置终端机计算机名、IP地址、分辨率等配置信息（响应文件中提供此功能界面截图证明并加盖供应商公章）。

3.支持批量管理设置终端机计算机名、IP地址、分辨率等配置信息。

4

第三章采购需第(略)项“教学终端”中部分参数

(略).支持多种系统的镜像切换，提供给不同桌面环境使用（响应文件中提供此功能界面截图证明并加盖供应商公章）。

(略).支持多种系统的镜像切换，提供给不同桌面环境使用。

5

第三章采购需第(略)项“教学终端”中部分参数

(略).支持收集终端硬件配置信息，硬件变更信息等（响应文件中提供此功能界面截图证明并加盖供应商公章）。

(略).支持收集终端硬件配置信息，硬件变更信息等。

6

第三章采购需第(略)项“教学终端”中部分参数

(略).支持打印机模板管理功能（响应文件中提供此功能界面截图证明并加盖供应商公章）。

(略).支持打印机模板管理功能。

7

第三章采购需第(略)项“教学终端”中部分参数

(略).提供云桌面管理平台数据展示看板，提供各种硬件、软件、管理等数据信息可视化界面（响应文件中提供此功能界面截图证明并加盖供应商公章）。

(略).提供云桌面管理平台数据展示看板，提供各种硬件、软件、管理等数据信息可视化界面。

8

第三章采购需第(略)项“教学终端”中部分参数

三、资质及服务要求：(略)

保修服务：(略)

三、服务要求：(略)

保修服务：(略)

9

第四章的二、评审标准“服务技术需求偏离分”

服务技术需求偏离分（满分(略)分）

1.响应文件的服务需求中实质性要求无负偏离的得基本分(略)分。

2.非实质性要求的服务需求：(略)

3.非实质性要求的服务需求负偏离一项的扣1分，漏项的视同为负偏离，最多扣3分（扣分不能超过基本分，允许偏离的项目数不超过磋商文件允许偏离的项目数）。

服务技术需求偏离分（满分(略)分）

1.响应文件的服务需求中实质性要求无负偏离的得基本分(略)分。

2.非实质性要求的服务需求：(略)

3.非实质性要求的服务需求负偏离一项的扣2分，漏项的视同为负偏离，最多扣6分（扣分不能超过基本分，允许偏离的项目数不超过磋商文件允许偏离的项目数）。

(略)

第四章的二、评审标准“服务方案及其管理措施分”

服务方案及其管理措施分（(略)分）

对供应商的服务承诺和管理措施的合理性科学性，从以下方面进行评估：

一档（(略)分）：(略)

二档（(略)分）：(略)

三档（6分）：(略)

注：(略)

服务方案及其管理措施分（(略)分）

根据供应商提供的RF软件实施、物流理论基础智能化考试系统实施、教材内容的开发与设计、资源库、师资培训等方面服务或实施方案及其管理措施进行评分：(略)(略)分，以上少一项或内容张冠李戴或内容有明显瑕疵或完全偏离采购需求的每项扣2分，扣完为止。

注：(略)

(略)

第四章的二、评审标准“项目质量控制措施分”

项目质量控制措施分（满分(略)分）

1.提出项目质量控制措施，包括质量管理班子、岗位职责、质量控制措施、质量培训方案、验收方案等，上述方案完整得5分，以上少一项扣1分，扣完为止。

2.按照方案的科学、合理、针对性及文件制作水平评分：

（1）上述方案针对需求，切合实际，科学合理，内容严谨、简练，得(略)分；

（2）需求理解符合要求，符合实际，科学合理，内容编写简单，得7分；

（3）与需求有偏差但在磋商文件允许的偏离范围内，科学合理性较弱，内容冗杂、多余，得 3分。

注：(略)

项目质量控制措施分（满分(略)分）

提出项目质量控制措施，包括质量管理班子、岗位职责、质量控制措施、质量培训方案、验收方案等，上述方案完整得(略)分，以上少一项或内容张冠李戴或内容有明显瑕疵或完全偏离采购需求的每项扣2分，扣完为止。

注：(略)

(略)

第四章的二、评审标准“售后服务分”

一档（(略)分）：(略)

二档（(略)分）：(略)

三档（6分）：(略)

注：(略)

一档（(略)分）：(略)

二档（(略)分）：(略)

三档（6分）：(略)

注：(略)

(略)

第四章的二、评审标准“企业实力分”

1.(略)年1月1日以来至响应文件递交截止日期止，供应商或生产厂家同类项目业绩，每项得 1 分，满分 6分。[以合同或者中标（成交）通知书复印件为准，并加盖供应商公章]。

2.供应商或生产厂家具备教材开发经验且在响应文件中能提供教材封面、扉页、目录扫描件，每提供一本教材得3分，满分3分。

3.供应商或生产厂家自(略)年1月1日至今获得过国家级教学成果奖，提供在中华人民共和国教育部官方网站上查询的获奖证明截图并加盖供应商公章的得2分，满分2分。（获奖项目的完成单位里应有供应商或生产厂家信息，评委在教育部网站进行复核，未查询到作为无效。）

4.供应商或生产厂家曾获批教育部产教融合典型案列或国家级虚拟仿真实验教学项目的，响应文件提供证明材料并加盖供应商公章，每提供1个得1分，满分3分。

5.供应商或生产厂家曾获得过全国职业院校技能大赛突出贡献奖，响应文件提供由全国职业院校技能大赛组织委员会颁发的获奖证书的得2分，满分2分。

6.供应商或生产厂家是教育部产学合作协同育人项目的合作伙伴，响应文件提供相关证明或合作案例证明复印件并加盖投标人公章的得2分，满分2分。

1.(略)年1月1日以来至响应文件递交截止日期止，供应商或生产厂家同类项目业绩，每项得1分，满分 9分。[以合同或者中标（成交）通知书复印件为准，并加盖供应商公章]。

2.(略)年1月1日以来至响应文件递交截止日期止，供应商或生产厂家获得与经营活动有关的奖项，每一项得1分，满分6分。（提交奖项证明材料，原件备查）

3.供应商或生产厂家具备教材开发经验且在响应文件中能提供教材封面、扉页、目录扫描件，每提供一本教材得3分，满分3分。

(略)

第四章的二、评审标准“企业实力分”

7.供应商或生产厂家近3年承办或者技术支持国家级职业教育教学指导委员会供应链、智慧物流、货运代理相关培训或竞赛的，提供通知文件扫描件并加盖公章，每提供一个得1分，满分4分。

4.供应商或生产厂家承办或者技术支持过供应链、智慧物流、货运代理相关培训或竞赛的，提供通知文件扫描件并加盖供应商公章，每提供一个得1分，满分4分。

(略)

响应文件提交截止时间及开启时间

原为本项目延期，具体时间另行通知

(略)年6月(略)日9 时(略)分（北京时间）