序号

评分因素及权重

分值

评审标准

说 明

1

磋商报价(略)%

(略)分

满足磋商文件要求且最后报价最低的供应商的价格为磋商基准价，其价格分为满分。其他供应商的价格分统一按照下列公式计算：(略)

2

技术部分(略).5%

技术指标及配置(略).5分

报价产品完全满足磋商文件技术指标及配置要求的得(略).5分。带“▲”号技术指标及配置不满足磋商文件规定的相应技术指标及配置或缺项的（共7项），每项扣2分；不带“▲或★”技术指标及配置不满足磋商文件规定的相应技术指标及配置或缺项的（共7项），每项扣0.5分，本项分值扣完为止。

产品综合实力8分

1. 供应商所提供的LED黑板灯、LED教室灯获得≥(略)h寿命认证的各得0.5分，最多得1分。

说明：(略)

2. 供应商所提供的LED黑板灯、LED教室灯的色容差（或色品容差）在正常燃点(略)小时或以上时间后与初始测试（0或(略)小时）值均≤1SDCM，且差值（绝对值）≤0.2SDCM,各得0.5分，最多得1分。

说明：(略)

3. 供应商所提供的LED教室灯的光束角（或半峰光束角）在初始测试（0或(略)小时）及正常燃点(略)小时或以上时间均满足：(略)

说明：(略)

4. 供应商所提供的LED黑板灯和LED教室灯：(略)

说明：(略)

5. 供应商所提供的LED教室灯和LED黑板灯：(略)

说明：(略)

6. 供应商所提供LED教室灯符合：

① LED教室灯出光面板材质为PMMA或者PC；

② 出光面板厚度≥2.0mm;

③ LED教室灯应采用不少于3层的防眩光结构。

说明：(略)

3

项目实施、设计方案

(略)%

项目实施方案

(略)分

1、供应商应结合本项目采购需求编制项目实施方案，根据供应商编制的实施方案进行评审，包括①人员配置方案(货物配送、勘测定位设计、线路改造、灯具安装、光环境检测等岗位专职人员姓名、身份证复印件、电话等信息)；②时间控制及进度安排措施；③质量控制措施及承诺(从原材料：(略)

2、供应商为本项目提供的质保期在满足三年的基础上，质保期增加1年得0.5分，增加2年得1.5分，增加3年得3分，最多3分。（提供承诺函并加盖供应商鲜章，格式自拟）

设计

能力

9分

供应商提供为了实现青少年近视综合防控（灯光改造）的一所学校的一间教室（可为之前已完成的实际案例或对本次采购单位（学校）进行现场踏勘）的完整设计方案：

设计方案内容：

①场室数据采集，包含：(略)

②专业光学照明设计，包含等照度图、点照度图、伪色图。每具有一项细化指标内容得1分，最多得3分；

③安装设计，包含一间教室的系统拓扑结构图、灯具安装定位图、管线图，每具有一项细化指标内容得1分，最多得3分。

说明：(略)

4

履约能力(略).5%

履约

经验

(略)分

供应商每提供一间教室光环境改造的检测合格报告，每具有1间教室得1分，最多得(略)分。

注：

①提供带有CMA及CNAS标志的第三方检测机构出具的完整检测报告复印件及国家市场监督管理总局（全国认证认可信息公共服务平台）查询结果截图证明，并加盖供应商公章（鲜章）；

②检验依据至少包含GB/T (略)-(略)《中小学校普通教室照明设计安装卫生要求》或T/JYBZ (略)-(略)《中小学教室照明技术规范》；

③送检（委托）单位为供应商或所投产品制造商。

④检测内容至少包含：(略)

供应商所提供的检测报告必须同时符合以上④点要求，否则不得分。

项目管理能力2.5分

供应商拟任本项目项目经理（1人）

①具备机电专业二级及以上建造师执业证书及“安全生产考核合格证（B证）”的得1.5分（提供证书复印件加盖公章）；②具有类似项目管理经验的得1分（提供管理项目的合同、项目经理委任书复印件予以佐证）。

5

节能、环境标志产品1%

1分

报价产品中属于国家优先采购范围的，则每有一项为政府采购节能产品或者环境标志产品或者无线局域网产品的得 0.5分，非政府采购节能、环境标志产品的、无线局域网产品的不得分。本项最多得1分。

注：(略)