序号<>

实施区域<>

项目属性<>

服务对象（人数）<>

预期目标<>

项目类型<>

服务主要范围<>

中期<>

结项<>

2<>

雨花街道<>

社区志愿服务<>

青少年服务：(略)<>

(略)<>

1.积极向困境儿童及家属，按需结合节庆主题，推动服务对象及其家长参与有益身心的社区公益活动5次。<>

2.协助街道做好未保站的日常运作，优化工作制度1套，规范相关工作流程。<>

3.对社区社工、社会组织、儿童主任开展未保业务培训1次；开展街道范围内青少年组织项目服务督导，每季度开展现场督导工作1次以上。<>

4.建立街、居委、社会组织工作互通机制，定期开展联席工作会议，每季度工作会议不低于1次，与各联席成员单位、儿童主任建立起有效的工作链接。<>

<>

1.通过探访、个案、小组、社区、转介、外展等社会工作专业方法及心理辅导等专业服务，满足困境儿童关爱成长过程中的多样化服务<>

2.开展困境儿童帮扶专业辅导个案2个：(略)<>

定期开展困境儿童探访，全年通过入户走访及电访方式开展调查散居孤儿、事实无人抚养儿童及其监护人的基本情况及基本需求越(略)户，通过入户或电访放开开展困境儿童关爱，重点了解困境儿童生活、监护、健康、学习等情况，及时提供关爱。<>

4.发展至少2个志愿队伍（大学生志愿队、社会组织等），开展志愿者培训2场，服务人次(略)人，组织志愿者协助开展关爱困境儿童服务不少于(略)人次。<>

5.细化本街道困境儿童及其他儿童需求，联动社会资源，搭建关爱帮扶服务平台，开展雨花公益特色服务。<>

(略)<>

梅欣社区<>

社区志愿服务<>

青少年服务：(略)<>

(略)<>

1.积极向困境儿童及家属，按需结合节庆主题，推动服务对象及其家长参与有益身心的社区公益活动5次；<>

2.协助街道做好未保站的日常运作，优化工作制度1套，规范相关工作流程；<>

3.对社区社工、社会组织、儿童主任开展未保业务培训1次；开展街道范围内青少年组织项目服务督导，每季度开展现场督导工作1次以上；<>

4.建立街、居委、社会组织工作互通机制，定期开展联席工作会议，每季度工作会议不低于1次，与各联席成员单位、儿童主任建立起有效的工作链接。<>

<>

1.通过探访、个案、小组、社区、转介、外展等社会工作专业方法及心理辅导等专业服务，满足困境儿童关爱成长过程中的多样化服务；<>

2.开展困境儿童帮扶专业辅导个案2个：(略)<>

定期开展困境儿童探访，全年通过入户走访及电访方式开展调查散居孤儿、事实无人抚养儿童及其监护人的基本情况及基本需求越(略)户，通过入户或电访放开开展困境儿童关爱，重点了解困境儿童生活、监护、健康、学习等情况，及时提供关爱；<>

4、发展至少2个志愿队伍（大学生志愿队、社会组织等），开展志愿者培训2场，服务人次(略)人，组织志愿者协助开展关爱困境儿童服务不少于(略)人次；<>

5.细化本街道困境儿童及其他儿童需求，联动社会资源，搭建关爱帮扶服务平台，开展雨花公益特色服务。<>

(略)<>

西善桥街道齐修社区<>

精神文明建设<>

打造特色社区文化、节日文化、广场文化<>

(略)<>

1.依托社区现有文化品牌，加强宣传推广，扩大品牌影响力； <>

2.拓展公益服务范围，整合辖区居民服务需求，多以主题性活动带动服务效能，提升文化娱乐服务品质，开展群众文化服务活动不少于8次； 3.支持指导辖区各类文体阅读类队伍形成常态化运行机制，协助街道依据各级各类政府要求带队参与相关活动或赛事；<>

1.支持指导辖区各类文体阅读类队伍形成常态化运行机制，协助街道依据各级各类政府要求带队参与相关活动或赛事；<>

2.深化社区文化品牌建设，推动辖区文化氛围营造；<>

3.拓展公益服务范围，整合辖区居民服务需求，多以主题性活动带动服务效能，提升文化娱乐服务品质，开展文化服务活动不少于(略)次； <>

4.进行市级以上媒体宣传不少于4次，配合社区相关文化服务工作。 <>

序号<>

实施区域<>

项目属性<>

服务对象（人数）<>

预期目标<>

项目类型<>

服务主要范围<>

中期<>

结项<>

2<>

雨花街道<>

社区志愿服务<>

青少年服务：(略)<>

(略)<>

1.积极向困境儿童及家属，按需结合节庆主题，推动服务对象及其家长参与有益身心的社区公益活动5次。<>

2.协助街道做好未保站的日常运作，优化工作制度1套，规范相关工作流程。<>

3.对社区社工、社会组织、儿童主任开展未保业务培训1次；开展街道范围内青少年组织项目服务督导，每季度开展现场督导工作1次以上。<>

4.建立街、居委、社会组织工作互通机制，定期开展联席工作会议，每季度工作会议不低于1次，与各联席成员单位、儿童主任建立起有效的工作链接。<>

1.通过探访、个案、小组、社区、转介、外展等社会工作专业方法及心理辅导等专业服务，满足困境儿童关爱成长过程中的多样化服务<>

2.开展困境儿童帮扶专业辅导个案2个：(略)<>

3.定期开展困境儿童探访，全年通过入户走访及电访方式开展调查散居孤儿、事实无人抚养儿童及其监护人的基本情况及基本需求约(略)户，通过入户或电话访谈开展困境儿童关爱，重点了解困境儿童生活、监护、健康、学习等情况，及时提供关爱。<>

4.发展至少2个志愿队伍（大学生志愿队、社会组织等），开展志愿者培训2场，服务人次(略)人，组织志愿者协助开展关爱困境儿童服务不少于(略)人次。<>

5.细化本街道困境儿童及其他儿童需求，联动社会资源，搭建关爱帮扶服务平台，开展雨花公益特色服务。<>

(略)<>

梅欣社区<>

社区志愿服务<>

青少年服务：(略)<>

(略)<>

1.项目周期内，运用专业社会工作方法，对辖区内的未成年人进行情况摸底，同时定期进行信息自查和更新；<>

2.根据实际需求，为辖区内的困难儿童及其照料者，以小组服务和个案服务的方式，提供朋辈支持、心理咨询、亲职教育、资源链接、物资帮扶等支持性服务，具体地开展小组服务或活动6期，重难点个案1个；<>

3.进行市级以上媒体宣传2次。<>

1.根据实际需求，为辖区内的困难儿童及其照料者，以小组服务和个案服务的方式，提供朋辈支持、心理咨询、亲职教育、资源链接、物资帮扶等支持性服务，具体地开展小组服务或活动(略)期，重难点个案2个；<>

2.撰写服务案例2个，并参加省市区相关服务案例评选；<>

3.进行市级以上媒体宣传4次。<>

(略)<>

西善桥街道齐修社区<>

精神文明建设<>

打造特色社区文化、节日文化、广场文化<>

(略)<>

1.依托社区现有文化品牌，加强宣传推广，扩大品牌影响力； <>

2.拓展公益服务范围，整合辖区居民服务需求，多以主题性活动带动服务效能，提升文化娱乐服务品质，开展群众文化服务活动不少于8次； 3.支持指导辖区各类文体阅读类队伍形成常态化运行机制，协助街道依据各级各类政府要求带队参与相关活动或赛事；<>

4.进行市级以上媒体宣传不少于2次，配合社区相关文化服务工作。<>

1.支持指导辖区各类文体阅读类队伍形成常态化运行机制，协助街道依据各级各类政府要求带队参与相关活动或赛事；<>

2.深化社区文化品牌建设，推动辖区文化氛围营造；<>

3.拓展公益服务范围，整合辖区居民服务需求，多以主题性活动带动服务效能，提升文化娱乐服务品质，开展文化服务活动不少于(略)次； <>

4.进行市级以上媒体宣传不少于4次，配合社区相关文化服务工作。 <>